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高校资助育人工作的思考及探索 　　摘要：目前初步形成的以奖贷助为主要形式的国家资助体系，基本上能解决学生经济困难问题，但现行资助体系还不够完善，具体表现为资助育人制度不完善、内涵不深，特别是很多高校仅做到经济助人，并没有做好贫困生的育人工作。本文通过对高校资助模式进行探析，将经济资助和育人工作有效结合，并针对突出问题提出了几点对策，以完善资助育人体系。 　　关键词：资助；贫困生；育人 　　中图分类号：G717？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）48-0014-02 　　在我国和谐社会的构建过程中，政府和高校高度重视贫困生资助工作，采取了各种措施资助家庭经济困难学生，确保他们顺利完成学业。做好贫困生资助育人工作不仅体现了教育的公益性原则，也体现了学生接受教育机会均等原则。2007年国家颁布了《国务院关于建立健全普通本科高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》，如何根据文件做好资助育人工作关系到贫困生能否顺利完成学业和学生能否健康成长，也关系到学校的人才培养水平和长远发展。 　　一、贫困生资助育人工作中普遍存在的问题 　　目前我国高校资助体系已基本形成，各高校也能按照相关规定开展资助工作，高校资助育人工作流程一般为：学生个人提出申请，学院根据生源地出具的贫困证明并结合班级同学民主评议和学生平时消费情况等确定学生贫困程度，再公示