浙教版四年级上册品德与社会教案全册1.docVIP

第一单元 成长的脚步 1、诚实守信教学目标1、指导诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是一种美德。2、懂得生活中怎样做到诚实守信，做诚实守信的人。教学重点、难点?真正理解“诚实守信”的含义，引导如何真正做到“诚实守信”。教学准备1、布置同学们到生活中、网络中、社会中去做调查，挖掘同学间、邻里间、商家中的典型事例；2、从多种渠道（听到、看到书报中、网络中的）古代、近代、现代社会中名人的诚实守信的典型事例；3、收集反面事例，分析原因及后果，谈感想；4、收集值得讨论的事例，（诚实守信与哥们义气的区别是什么？）5、收集有关公益广告、名言警句、儿歌。同学们，上次那就是“诚实守信”。谁来汇报一下，你是怎样理解这四个字的？可结合资料谈、可查字典、可以从字面、从自身经历谈。看看书中是怎样说的？诚实守信，就是言行跟内心思想一致，不伪装、不虚假，说话办事实事求是讲信用。那么诚实守信有哪些意义呢？（汇报收集的资料）信息交流开始：信息反馈表一：信息来源 时期 人物 事件 启发 手段古代 曾子商鞅宋合 曾子杀猪商鞅变法立竿为信捧着空花盆的孩子 近代 罗荣恒齐白石 帮助民族人士以画像自荣 现代 女记者温总理 金利来领带哈佛演讲 信息反馈表二：调查对象 来??源 事??件 启发（汇报方式）同学（自己） 亲身经历 与同学有约等下去 录像 所见 家长 亲身经历 答应的事做到 邻里 商家 “老干妈”的真诚 信息反馈表三：不诚实守信的例子：事??件 启?? 发 汇 报 方 式《狼来了》 动画片配音《改分》 情景再现《牛奶公司不守约》 反馈四：（办报形式，书签制作，配图）成语、格言、公益广告、儿歌、歌曲等。成语：一诺千金、开诚布公、实事求是、光明磊落、表里如一、抱诚守真格言：1、言必信、行必果。??《论语?子路》2、与朋友交，言而有信。??《论语》3、君子一言，快马一鞭。《景德传灯录?卷六》公益广告：狼来了并不可怕，可怕的是失去诚信。中央电视台广告部讨论：诚实守信宇哥们义气的区别出示案例：两个好朋友，甲犯错误，甲对乙说：“千万别告诉别人。”乙果然没有说出去。总结讨论结果：诚实守信很重要的一点是要做到实事求是，不掩盖过失，做错了事要勇于承认并认真改正。不欺人，不自欺。善于诚恳地指出同学的缺点，并帮助他改正。小结：听了同学们的发言，老师已经感觉到了，通过同学们的收集和课上的讨论，“诚实守信”的春雨已经滋润了我们的心田，诚实守信的种子已拨入我们的心中，诚实守信之花也必将开放而且越开越美。 选 题 我 们 小 组 选 择 小组每个成员的观察结果 让祖辈高兴的事 甲学生： 乙学生： 丙学生： 丁学生： 让祖辈操心的事 甲学生： 乙学生： 丙学生： 丁学生 祖辈怎样关心我们 甲学生： 乙学生： 丙学生： 丁学生： 从每个人的观察中寻找共同点 让祖辈高兴的事 1、 2、 3、 4、 让祖辈操心的事 1、 2、 3、 4、 结论 我们怎样孝敬老人 1、 2、 3、 4、 5、 2、谢谢你们，我的父母 教学目标： 1、了解并体会日常生活中父母的辛苦。 2、关心家庭生活，分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。 关心父母，主动与父母沟通，做到平等相待。 重点难点： 重点：坚持承担力所能及的家务，有一定的家庭责任感。 难点：理解父母，与父母及时沟通。 教学准备： 教师准备： 1、制作“两份账单”的课件。2、布置学生课前提前一周准备“小调查”观察统计表。 学生准备： 1、“金点子”主题活动，可事先向父母先出邀请，使父母能安排时间参加。2、了解“母亲节”和“父亲节”的一些小资料。 教学设计： 情境导入，引发思考 教师播放“两份账单”的课件或指导学生看教科书上的漫画。 教师出示两份账单。学生进行比较并思考： 账单上反映的是什么？ 父母的账单为什么会是“0元”呢？ 擂台赛，自由讨论，大胆提出自己的见解 出示“小擂台”中的两种看法，学生根据各自的观点自愿组成正反两方。 正反方展示辩论，推选一名学生主持。 要求： 说理明白，能充分说出自己的理由。 举例要真实，要有说服力。 主持人根据正反双方的辩论做小结。教师做出适当的指导，但是不要加自己的看法。 家庭调查 家务劳动是家庭中每个成员应尽的义务，只是每个家庭成员的分工有所不同。 学生将课前调查的结果在小组内交流。 各小组结合“小擂台”，谈一谈感想。 四、召开班队会，与父母进行沟通 1、家庭生活中，父母和子女是平等的，家庭成员之间应该彼此尊重、相互照顾，尽到义务和责任。 2、主题班会：“爸爸、妈妈，我们长大了！”主题班会可与班队活动结合进行，由班主任组织，学会主持。整个班队活动可以分为四场： 第一场：爸爸、妈妈，你们辛苦了！ 第二场：爸爸、妈妈，我想对你们说…… 第三场：孩子，我想对你说…… 第四场：小倡议，以班