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高职学生如何克服英语口语表达中的困难 　　摘 要： 高职学生应该从语音语调入手，复习语法，夯实语言基础，多听多阅读原版资料，扩大语言积累，提高英语口语表达的流利度，减少中式英语，有意识地进行思维品质训练，才能克服口语表达中的各种困难。 　　关键词： 高职学生 英语口语表达 困难 克服 　　高职学生拥有一定的英语知识，具备基本的英语技能。尤其是在初高中的英语教学执行“听说领先，读写跟上”的教学方针多年后，学生的哑巴英语有所改观，但高职学生在英语口语表达中仍旧有不少困难存在。因此有必要对这些困难进行梳理，分析其成因，最终找到行之有效的解决途径。 　　1.找出错误，多加模仿，改善语音语调 　　高职院校中有不少学生尤其是三校生源的学生，由于初高中阶段英语学习条件的限制，加上本身意识的欠缺，英语语言语调的不准和错误广泛存在。如：基本的音素[W]与[V]不分，[θ]错读成[S]；又如：把leathergloves错念成[′li：（r）?馈?luvz]，把product[′prkt]/[′pr??kt]错念成[prkt]/[pr??kt]等；再如：不少学生在每一句子的结尾都不由自主地使用升调，等等。 　　有这些问题的学生，首先应该有改善语音语调的意愿；其次应该善于利用诸如手机这样先进而便捷的设备，进行自身录音并与原声对比，尽量找出自己的不足；最后要在以后的表达和交流过程中，对自己容易