人教版数学三上《可能性》教案1.docVIP

人教版三年级数学上册 可能性 西北小学——赵孝红 教学内容 人教版三年级上册104-105例1、例2可能性。 教学目标 1.通过猜测、实践与交流，使学生初步体验有些事情的发生是确定的，有些则是不确定的，初步能用“一定” 、“可能” 、“不可能”等词语描述生活中的一些事情发生的可能性。 2.在游戏中学习数学，感受数学学习带来的快乐，并获得一些初步的数学实践活动经验，体验事情发生的可能性。 3.培养学生初步的概率意识及数学应用意识，学会用数学眼光分析、观察生活中的问题。 教学重难点：体验、描述生活中的确定和不确定事件。 教学准备： 教具：纸盒、彩球、硬币。 教学过程： 一、联系生活、激趣引入 　1、教师抛一元硬币，让学生猜哪面朝上。 　2、为什么有人猜正面，有人猜反面呢？ 　3、小结：在没有看到结果前，硬币可能正面朝上，也有可能反面朝上。老师带来了几种不同颜色的球，悄悄装在盒子里。同学来摸球，猜猜看你摸到的会是什么颜色的球？ 七彩学科网，最大最全的中小学教育资源网站，教学资料详细分类下载！ 欢迎加入七彩学科网，请记住我们的域名：