高职英语教学中“教学做”一体化的应用实践探索.docVIP

高职英语教学中“教学做”一体化的应用实践探索 　　摘 要： 新时期的高校发展中，为适应教育部有关高职英语教学的要求和对外交流的需要，应对当前高职英语教学中出现的诸多问题加以解决。本文以高职英语教学中“教学做”一体化教学为讨论核心，在分析高职院校英语教学现状的基础上，对“教学做”一体化在高职英语教学中的应用进行了积极探究。 　　关键词： 高职英语教学 “教学做”一体化 应用 实践 　　随着我国教育事业的大力发展，高校的招生门槛逐渐降低，使得更多的学生实现了接受高等教育的梦想，接踵而来的庞大生源问题对高校的发展提出了更大的挑战。其中体现得最明显的便是英语教学，这是一门必修课，绝大部分专业都有涉及，但并未引起学校和师生的高度重视，造成了高职院校英语教学质量不高的现状。针对此，为实现高职院校学生英语能力的提高，培养出适应社会发展需要的实用性人才，本文以“教学做”一体化教学模式为切入点，对其在高职英语教学中的应用实践作了探索。 　　一、高职院校英语教学的现状及问题分析 　　作为高职院校学生的一门必修公共基础课程，高职英语对学生的未来发展具有很重要的作用，是为培养面向服务、建设及生产等一线需要的实用性人才而开设的。《高职高专英语教学文件》指出，新时期的高职院校英语教学发展中，应当以培养学生实际应用英语的能力为目标，重在让学生掌握英语的实际应用能力，通过对学生学习英语时自主学习兴趣和能