全国土木工程本科指导性专业规范(终稿)详解.doc

目 录 课题研制情况说明……………………………….………….… 1 土木工程指导性专业规范 ……………………………………..3 附件一 土木工程专业的知识体系及知识领域、核心知识单元和知识点….9 附件二 土木工程专业实践教育体系中的实践领域、实践单元和知识技能点.24 附件三 推荐的建筑工程、道路与桥梁工程、地下工程、铁道工程方向知识单元…33 “土木工程指导性专业规范”说明………………………………38  “土木工程指导性专业规范”课题研制情况说明 2007-2008年，在建设部人事司一系列软科学研究项目支持下，土木工程专业指导委员会组织专家对“土木工程专业办学状况及社会对专业人才需求的调查研究” 进行了详尽的研究，其中包括： 1）我国高校土木工程专业教育现状调查分析 2）国内用人单位对土木工程专业的人才需求和办学要求调查分析 3）国外各层次院校土木工程专业办学情况调查分析（国外境外16所高校） 研究项目最终形成了研究报告，并于2008年10月在南京召开的专业指导委员会全体会议上做了汇报。研究成果作为“土木工程专业标准”制定的依据。 2008年专指委组织委员对“应用型土木工程专业标准”和“高等教育土木工程专业不同类型专业人才培养目标”进行了专项研究。其中包括： 人才培养目标定位的研究；应用型土木工程专业标准的研究；对计算机专业、电气工程及其自动化专业标准的分析思考；技术应用型本科办学定位的特征分析；应用型本科高校发展定位的思考；职业资格论证的基本要求等。 研究项目最终形成了研究报告，并于2008年11月1日在南京召开的专业指导委员会全体会议上做了汇报。研究成果作为“土木工程专业标准”制定的依据。 在以上研究工作的基础上，2008年10月专指委选派苏州科技学院何若全等组成研究小组，对“土木工程应用型人才专业规范”进行研究，并随后申报了建设部的高等教育教学改革课题。人事司在2009年初下达项目委托书，确定此课题为住建部教改重点课题。随后在2009年2月、4月、6月，分别在苏州、上海召开多次会议，确定专业规范的框架、重点、表达形式和主要问题等，取得了比较快的进展。 2009年9月在兰州召开的专业指导委员会四届五次会议上，课题组向全体委员汇报了研究进展和初步成果，指委会把专业规范的研制作为专指委的重点任务，群策群议、出谋划策，进行了深入的研讨。会议做出决定，把专业规范的研制作为专指委2009年和2010年的工作重点。 2009年8月，课题组在井冈山大学召开课题研讨会，与会人员包括建筑工程、道路工程、铁道工程、矿山建筑、地下工程等方面的专家。会议重点对各个方向在专业选修知识中的表述形成了十分有价值的意见，会后形成了专业规范的“讨论稿”。 2009年12月专指委在厦门召开专题会议，邀请部分专家进一步对专业规范“讨论稿”进行研讨。与会专家部分为土木学院（系）的负责人，部分为基础课和专业课的任课教师。专家们对专业规范的核心知识单元和知识点做了重点讨论。会后形成的新的“讨论稿”吸纳了其中的大部分意见，使知识体系的表达更加科学合理。 2010年4月在烟台，专指委和建工出版社联合召开专业规范研讨会，进一步听取各校土木工程专业负责人和主干课教师对“讨论稿”的意见。会议讨论的重点是培养目标、专业知识体系和实践教学体系，结合第一批立项教材编写工作，在学生知识、能力、素质等方面进行了深入的研究。会后，课题组形成了专业规范的“征求意见稿”。 2010年6月，指委会给全体委员和部分高校的土木学院发出征求意见的信函。一些委员和院校对“征求意见稿”中的表述方式、专业知识的选修部分、课程设置等问题提出了自己的看法。专指委把收集到的意见和建议反馈给课题组，课题组做了进一步的修改和完善。 2010年6月—12月，课题负责人何若全教授分别在烟台召开的混凝土教学研讨会、西安召开的教育部中青年教师课程培训班、武汉大学、常熟理工学院、南京工程学院、张家口建工学院、新疆石河子大学、深圳大学、河海大学等地（高校），对专业规范组织了座谈和宣讲。在宣讲过程中进一步征求了各层次高校的教师对专业规范的意见。 2010年9月26日，专指委在同济大学召开小范围的意见征询会，邀请上一届指委会主任沈祖炎教授等，对专业规范“征求意见稿”进行了讨论。会议对专业规范给予了充分的肯定，并提出了一些修改建议。 2010年10月23日，在中南大学召开的土木工程学院（系）院长（主任）会议上，参会人员对规范“征求意见稿”展开了热烈的讨论并进一步提出建议；并行召开的土木工程专业教学指导委员会五届一次会议上，委员们原则通过了专业规范“征求意见稿”。 2011年2月，根据土木工程专业教学指导委员会五届一次会议上委员们提出的意见，以及北京交大、西南交大等高校的建议，对“征求意见稿”进行了进一步的修改，并增