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《C语言程序设计》 课程设计报告 （2012— 2013学年 第 2 学期） 专 业： 班 级： 姓名学号： 指导教师： 成 绩： 计算机科学与技术系 2013 年 6 月 27 日 目 录 一. 课程设计的目的与要求（含设计指标） 3 1.实验目的 3 2.设计要求 3 3.课程设计报告 3 4.检查 4 二. 方案实现与调试 4 2.1 题目：①掷骰子 4 2.1.1算法描述及实验步骤 4 2.1.2调试过程及实验结果 6 2.2题目：③计算存款本息之和： 7 2.2.1算法描述及实验步骤 7 2.2.2调试过程及实验结果 8 2.3题目：④肇事逃逸： 9 2.3.1算法描述及实验步骤 9 2.3.2调试过程及实验结果 11 2.4题目：⑥汽车加油： 11 2.4.1算法描述及实验步骤 11 2.4.2调试过程及实验结果 13 2.5题目：⑧大优惠： 13 2.5.1算法描述及实验步骤 14 2.5.2调试过程及实验结果 15 2.6题目：⑨金币： 15 2.6.1算法描述及实验步骤 16 2.6.2调试过程及实验结果 16 2.7提高题：毕业设计论文管理系统设计 17 2.7.1算法描述及实验步骤 18 2.7.2调试过程及实验结果 21 三．课程设计分析与总结 22 四. 源程序清单 22 ①掷骰子游戏： 22 ③计算存款本息之和 24 ④肇事逃逸 25 ⑥汽车加油 26 ⑧大优惠 28 ⑨金币 29 提高题：毕业设计论文管理系统设计 29 38 （报告正文部分的格式）： (要求：正文部分一律用五号字，宋体，单倍行距。一级大标题靠左，四号，宋体，加粗。二级大标题靠左，小四，宋体，不加粗。) 课程设计的内容如下： 一. 课程设计的目的与要求（含设计指标） 1.实验目的 C语言是一种编程灵活，特色鲜明的程序设计语言。C语言除了学习必须的基本知识，如概念，方法和语法规则之外，更重要的是进行实训，以提高学习者的动手和编程能力，这是学习语言的最终目的。结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况，为配合教学过程，使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步，特编写了该《C语言程序设计任务书》，以在实训过程中给学生提供帮助。达到如下目的： 在课程结束之前，让学生进一步了解C程序设计语言的编程功能； 让学生扎实掌握C程序设计语言的相关知识； 通过一些有实际意义的程序设计，使学生体会到学以致用，并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合，更全面系统地了解行业知识。 2.设计要求 根据实验内容的要求自由选定题目。编写程序要求遵循如下基本要求： 模块化程序设计锯齿型书写格式必须上机调试通过设计报告1、设计目的 2、总体设计（程序设计组成框图、流程图） 3、详细设计模块功能说明（如函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述等）4、调试与测试：调试方法，测试结果的分析与讨论，测试过程中遇到的主要问题及采取的解决措施 5、源程序清单和执行结果：中应有足够的注释 4.检查1、必须运行的程序对熟练地解释清楚 2、 二. 方案实现与调试 2.1 题目：①掷骰子骰子骰子骰子骰子 2.1.2调试过程及实验结果 问题解决方法#include time.h头文件，使用srand( (unsigned)time( NULL ) ); num1=rand()%6+1;来实现随机数 执行结果： 2.2题目：③计算存款本息之和： 以“存款利率”为关键字上网搜索目前我国整存整取不同期限我国的银行存款利率，只计算一年、三年和五年三种期限。 问题： 1) 要求输入存钱的本金和期限，求到期能从银行得到的利息与本金合计。 2)假设存款期限为三十年本金为10万，比较一年、三年和五年滚存三十年后的本息金额。 2.2.1算法描述及实验步骤 2.2.2调试过程及实验结果 问题：滚利问题 解决方法：上网查询后，了解每一个期限才能滚利一次。 执行结果： 2.3题目：④肇事逃逸： 某部闽DT的出租车交通肇事逃逸，现场无人看清后面的四位数字，但三位目击群众提供信息如下： 1) 车牌号后两位相同； 2) 车牌号前两位相同； 3) 车牌号是一个整数的平方。 请编程查出肇事逃逸车辆的车牌号。 2.3.1算法描述及实验步骤 2.3.2调试过程及实验结果 问题：无。 解决方法：无。 运行结果： 2.4题目：⑥汽车加油： 一辆汽车加满油后可行驶n公里。旅途