教育与心理统计第九章方差分析.pptVIP

（三）计算均方 MSB= =129.34 MSW= =2.67 （四）计算F值 F＝ = 48.44 （五）查单侧检验F值表，0.01显著性水平下， 2， 9时， ＝8.02 F P0.01 所以 三种实验处理之间差异非常显著 （六）陈列方差分析表：主要包括变异来源、平方和、自由度、均方、F值和p值。 表9.3 噪音对解题的方差分析表 变异来源 平方和 自由度 均方 F 组间 258.67 2 129.34 48.44** 组内 24 9 2.67 *p0.05,** p0.01,*** p0.001 答：噪音会对高中生数学问题解决造成非常显著的影响。 * * * * * * * * * 5、总结 三种“变异”之间的关系 离均差平方和分解： 【例1】各类大学生生活方式的差异 表9.1 不同大学生生活方式的差异资料 因素 工科院校 文科院校 理科院校 消费性 _ _