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放飞心灵 实践创新 　　【摘 要】综合实践课程包括研究性学习、信息技术教育及劳动技术教育等等，其宗旨在于培养学生运用知识能力、思维发散能力、实践操作能力。想要实现这一目标，除了坚持“以人为本，发展为本，创新为本”的教学理念，更重要的是探求积极展开综合实践活动的方式方法，这个工作具有其自身的复杂性，不是一蹴而就的，本文结合自身的教学经验，在总结的基础上，首先分析了小学综合实践课程的开发特点，然后对具体的教学实施方案进行了分析和探索。 　　【关键词】实践创新；小学；综合实践 　　随着新一轮课程改革的深入推进，以往对学生单一的知识培养转化为对学生素质的全面培养，书本知识结合社会实践是教育进步的一个必然选择，建立新的小学课程教学体系，改变课程脱离时代发展和学生实际生活的情况，加强各学科之间的联系，提高课程设置的综合性与实践性，有助于满足学生多样化发展需求。 　　一、小学综合实践课程开发特点 　　（一）内容融通而现实 　　综合实践课的一个典型特征就是综合性极强，它以社会生活为基础，强调学科之间的联系与融通，它的内容包括诸多方面，自然天文的、思想政治的、文化艺术的、人文地理的等等，不一而足，是对专业学科课程缺乏生活、环境、人口、心理等教育因素的缺陷的一个补充，它的融通性即体现于此，另一方面它具有很强的现实性，因为实践必须依赖于现实生活，才能真正展开，所以小学生综合实践课程的实施必须