《会展策划与营销》说课解读.ppt

2、学生深受企业欢迎。 近三年会展专业毕业生的就业率为98％以上，连续几年该专业的学生分别在广州、上海、浙江等会展公司和会展杂志社实习或工作，就业面广，就业率高。 学生就业面广 行业组织 会展企业 会议型酒店 设计制作搭建公司 展览场馆 政府机构 学生就业 2、学生受到企业好评 几年来，我院在会展企业实习和就业的学生因表现优异，受到会展企业的好评，荣获诸多殊荣。如2004级会展策划与管理专业的的曲维维同学在浙江中汽会展有限公司获得“优秀实习生”称号，2005级学生傅晓红被歌华会展公司评为“2007年歌华公司优秀实习生”， 王家平被上海《会展财富》杂志社评为“企业优秀员工”， 叶祢祢被浙江中汽会展有限公司评为“优秀实习生”等等。 上海歌华展览服务有限公司优秀实习生、浙江省优秀毕业生、国家一等奖学金获得者傅晓红 亚洲会展节事财富论坛（AEFF）企业优秀员工、国家奖学金获得者王家平 自2004年开始，会展策划与管理专业的在校学生连续为浙江举办的各类展览会提供展会现场服务，如杭州西湖博览会、2004年国内旅游交易会、2005年浙江旅游交易会、2006年浙江旅游交易会、2007年西湖茶文化博览会、2008年、2009年动漫节等，均受到好评，特别是在2006年第五届浙江省旅游交易会上，会展专业志愿者服务队以饱满的精神面貌，优良的服务态度，专业的服务技能，严格的组织纪律，得到了省旅游局及和平会展公司领导的高度评价。院礼仪队参加了旅交会开幕式及学院展台的服务工作，成为了展会期间一道“靓丽的风景线”，获得了2006年浙江旅游交易会的最佳服务奖。 2006年获浙江旅游交易会最佳服务奖 六、特色与创新 会展业是实践性很强的行业，会展策划与营销更是与实际工作密切相联，根据会展教育的特点，本课程主要有以下特色： 1．重视基础，强调实践。会展业是实践性强的行业之一，因此本课程的内容既重视基础，又强调实践。在内容编排上对会展策划与营销相关的基础知识、基本理论和会展策划营销技能作了较系统的介绍；同时，教学内容的编写，教学案例的选择紧密结合会展策划与营销第一线的实际，强调培养学生的实践动手能力、解决实际问题的能力。 2、校企合作，联合办学。本课程在建设过程中，根据会展专业的特点及专业发展的需要，邀请行业专家一起成立了专业指导委员会，对专业发展规划、专业设置、教学计划审定、课程与教学改革、教学策略与教学措施制订进行指导，邀请行业专家来校讲学，通过开设讲座、座谈答疑等形式，向学生传达最新的行业信息，指导教师的科研工作，提高科研工作的质量。 3、工学结合，强化技能。将课堂教学与现场教学有机结合，通过项目驱动型、现场实训型、情景实践型、企业化实践等教学模式的实施，加深感性认识，强化会展策划与营销的技能。 4．多维考核，方法创新。 （1）以学生的策划书、招展书、观众邀请函、调查问卷、考察报告为依据进行评比。 （2）学生按组进行会展现场服务，展后请展览公司经理根据每组的工作表现进行打分。 （3）学生分组完成小型活动策划，并在期末进行项目总结，根据活动策划案、项目总结和活动实施效果进行打分。 在中国会展业蓬勃发展的大好形势下，在各级领导和社会各界的大力支持下，课程组成员一定精诚协作，力争将省级精品课程“会展策划与营销”建设成具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点国家精品课程，充分发挥课程的示范和辐射作用，为中国高职会展教育的发展贡献一份力量！ 结 语 汇报结束,请各位专家不吝赐教，多谢！ 康保苓 博士 浙江旅游职业学院旅游规划系 E-mali: lingk_88@163.com 4、企业化实践 学生第四、五学期到会展企业进行为期一年的毕业实习，将所学的知识和技能应用到会展项目策划和营销的实际中，实现了学校与用人单位之间的高度密切的合作，进一步提高实践技能，提升解决问题、分析问题的能力。 （二）多种教学方法的运用 采用课堂教学与实践教学相结合的方法，结合不同的内容和技能要求，运用案例教学、多媒体教学、情景演示、角色扮演、现场实训等多种教学方法，使课程生动、形象、直观和易懂，激发学生的学习兴趣和参与热情，使学生爱学、乐学，学有所成，掌握会展策划与营销的多项技能。 （三）现代教学技术手段的应用 1、教师授课过程中、充分利用多媒体演示、学生亲自操作设计等多种教学手段。 2、利用学院的综合实训基地，构筑虚拟企业、虚拟项目等仿真环境，优化教学过程。 3、通过网络平