2014年人教版语文七下《伤仲永》课件之七.pptVIP

* 伤仲永 王安石 教学目标： 1、朗读 2、疏通文意 3、理解作者的观点 作者介绍：王安石，字介甫，号半山，北宋政治家、文学家、思想家，著有《临川先生文集》。 朗读感知 1、指导朗读:注意句子的正确停顿 传一乡秀才观之 余闻之也久 pān yè chèn mǐn / / / / 2、生字正音： 扳　　 谒　　称　　泯 疏通文意 １、对照注解口头翻译，标出难以理解的字 词句。 ２、学生提出难以理解的字词句，小组合作讨论。 重点字词： 　 隶　　尝　　 与　　书 　　一　　自是　　就　　者　　 　　奇　　宾客　　利　　扳　　 　　谒　　余　　　令 称　　 　　受　　且　　　固　　得 奇:对……感到惊奇。 宾客:把……当作宾客。 利:把……看作有利可图。 扳:同“攀”,牵,引。 重点语句： 未尝识书具 即书诗四句 传一乡秀才观之 　　自是指物作诗立就 　　其文理皆有可观者 邑人奇之 　　稍稍宾客其父 　　父利其然也 　　则其受于人者不至也　　 －不曾见过书写工具 －就写了四句诗 －传给全乡的秀才观赏 －从此，指定物品让他作诗，立刻完成 －诗的文采和道理都有值得赞赏的地方 －同县的人对他感到惊奇 －渐渐地请他的父亲去做客 －父亲把这件事情看作有利可图 －是因为他后天的教育没有达到要求 小组讨论 　　　 １、文章讲了一个什么故事？（复述） ２、 方仲永的才能变化经历了哪几个阶段？ 　 ３、方仲永由天资过人变得“泯然众人” 的原 因是什么？ 　　 　 ４、文章最后一段的议论告诉我们什么道理？ 　　　 　　 指出方仲永才能衰退的原因是因为“受于人者不至也”，强调了后天教育的重要性。