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浅谈大学生如何利用好图书资源 　　摘要：面对大学这样一个宽松的环境，对于学生而言，自主性在学习过程中是不可缺少的。书籍是学习过程中最重要的良师之一，但茫茫书海如何择其好而习之，又通何途径而得之？针对此，本文论述了大学生如何通过图书馆、网络来使用图书资源。 　　关键词：大学生；图书；图书馆；网络 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）35-0141-02 　　关于书，伏尔泰说：“书读得越多而不假思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚看到你知道得很少。”苏轼亦有云：“文章千古事，得失寸心知。”可见图书给予我们的不仅是知识上的充实，更有醍醐灌顶之用。大学是自主学习的最佳时光，应当利用好图书馆资源、网络资源，充实自我。 　　一、图书馆资源的使用 　　1.图书馆的重要性。图书馆是一所学校的心脏，其重要性不言而喻。“高等学校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要基地。于学生而言，图书馆为何重要？第一，丰富业余时间，充实自我。学生坐在课堂里的时间是同等的，爱因斯坦有言：“人的差异在于业余时间。”利用业余时间到图书馆翻阅一些自己喜好的图书，或是查阅有关的专业书籍，不断充实自我。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，潜心于书海，得其精华，无疑是最好的消遣方式。另外在知识经济时代，学生自我储存的知识越多，也就意味着将来进入社会能得到相应更多的经济回报。第二，锻炼信息提取能力，提高信息整合素质。根据《中国图书馆图书分类法》，图书分五大类部：马列毛邓、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书。不同类型的书，丰富的知识量，从众多图书中提取所需要的知识，还要将一些杂乱无章的内容整合，久而久之，思维逻辑得到提升。对学生而言，“科研”一词还略显生疏，但是论文的写作和学生学习生活息息相关。要完成一篇论文习作，需要查阅资料整合知识，图书馆资源为此提供了一个很好的环境，锻炼信息提取能力，提高信息整合素质对学习是极具帮助的。图书馆是寓教于乐的最佳场所。一些学生疲乏于呆板的课堂教学，对理论性的知识不感兴趣。在图书馆可以选择自己喜欢的书籍，从中汲取精华，主动学习获得的体悟抑或是一些有趣的理论知识。因材施教，快乐学习……诸如此类所崇尚教育的方法，不妨将学生换为主体，自主学习择其好而习之，真正在图书中获得习得知识的快乐。 　　2.如何利用好图书馆资源。在图书馆检索、借书、还书，这几个步骤作为大学生都知道。但怎样才能利用好图书馆资源？首先，了解图书馆。大一新生入学时，学校通常都会进行图书馆使用培训，使之更好地利用图书馆资源。充分了解图书馆的馆藏资源和布局，在没有特定的书要找时根据自己的兴趣到相应的藏书区浏览。有些图书馆的藏书分为基藏书、流通书、电子书。基藏书文献质量高，不外借，只能在阅览室阅读，流通书和电子书外借。可以根据自己的需求借阅图书来学习。其次，多选择专业性图书。一些趣味性的图书或是小说、散文固然令人在轻松的氛围下有所得。但大学生应该很好地利用图书馆资源开拓自己的专业知识面，培养专业兴趣，为将来就业和继续深造打下坚实基础。很多毕业的学生后悔于自己在校期间没有好好学习专业知识，荒废了美好的大学时光。在校学生要以此为鉴，利用好图书馆资源，可以先选择专业内自己感兴趣点着手选择图书，逐渐扩大专业知识面。再次，培养兴趣，广泛涉猎。兴趣是最好的老师，在选择图书时以兴趣为首，带着兴趣学习阅读更能进行有效学习。图书馆藏书涉及马列毛邓、哲学、社会科学、自然科学、综合性图书，应广泛涉猎，多多益善。要平衡好“广泛涉猎”与“多选择专业性图书”的关系，都从兴趣出发，选择自己的喜欢的方向，在学习专业知识之余尽量去阅读其他方面的书籍。最后，调整心态。一些学生大学四年几乎没有进过图书馆，他们不知道自己喜欢什么，不知道有什么可以来选择阅读；功利心理强，认为阅读没有意义。如此白白浪费了一个硕大的资源。调整好心态，认识到读书的好处，放下强烈的功利心，陶冶情操亦是阅读的益处。若是心态不端正，难以高效利用图书馆资源。此外，随着信息时代的发展，高校图书馆资源也进入了电子信息时代。除了文本资源，电子资源也是图书馆的重要组成部分。一类是视频资源，视频资源在高校图书馆系统中日益普及，学生可以利用校内图书馆系统搜索自己喜欢的视频观看学习，比如电影类、课程教学类等。还有一类是电子书资源，诸多高校的图书管理系统中涵盖了大部分校内藏书的电子版，甚至其数量大于校内藏书，为学生提供了广大的选择。通过图书馆系统下载图书，存放于电子设备中方便随时随地阅读，相较于传统纸质书籍，电子书的易携带性、易查找性、轻便性是利于学生学习的优点。 　　二、网络图书资源利用 　　网络发展使得图书资源更加宽广，可以将网络图书资源比喻成一个超级联通的电子图书馆。以下介绍其