新人教版八下美术教案Microsoft Office Word 97-2003 文档.docVIP

2015-2016学年度第二学期 八 年级教学设计 单 元 课 题： 美术作品的深层意蕴 子课题:情感的抒发与理念的表达 第1课时 上课时间：2016年2月24日 第 一周 星期三 教 具：多媒体 1、知识目标：1．通过本单元各种欣赏、评述活动，能够在感受、理解和体验的过程中，发现与描述美术作品某些层次的深层意蕴。 2、能力目标：?通过欣赏、评述活动，能初步了解不同美术作品的审美文化价值和社会价值，并能进行判断、交流与评价。 教学重点：通过本课欣赏，使学生初步学习运用直觉感受和形象思维来发现和认识在各种美术形象或艺术形式、艺术语言的深层所蕴涵的内在含义、意义或意味，并可进行初步的表述与交流。 教学难点：通过对作品的欣赏与评价，学生充分理解作品中的语言表现形式。 过程与方法：欣赏法、讨论法、导入新课：著名画家董希文的油画作品《开国大典》西班牙著名画家毕加索的代表作品《格尔尼卡》《开国大典》《格尔尼卡》 让我们共同分析以下作品类型不同而题材意蕴相近的作品 ·出示毕加索《亲吻婴儿》 珂勒惠之《面包》 ·请同学们尝试分析以下形式风格不同，意蕴相近的美术作品 詹建俊《狼牙山五壮士》 江碧波　叶毓山《重庆歌乐山烈士群雕》 刘开渠《渡江 》（北京人民英雄纪念碑浮雕，大理石） 问题： 1．欣赏以下作品，观察并说明它们包含着哪些造型要素？是运用什么方法来