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新课程高考命题特点、趋势及 教学实施建议 四川师范大学数学与软件科学学院 周思波 新课程高考总体情况简介 新课程高考数学试题特点 传统重点内容在新课程高考中如何考查 新增内容在新课程高考中如何考查 新课程高考命题趋势 新课程教学实施建议 高中新课程进展情况 高中新课程高考试卷题型分值结构 二、新课程高考数学试题特点 题型结构相对稳定，填空题数量有所增加 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查 解答题结构相对稳定，综合性加强 创新能力考查加强，考查学生的学习潜力 题型结构相对稳定，填空题数量有所增加 各地新高考试卷一直保持相对稳定，广东、山东、海南宁夏和江苏、天津、浙江、北京、全国卷与大纲卷相比，题型结构和分值配置没有变化，辽宁卷和安徽卷提高了填空题的题量和分值（由4题增加为5题，由每题4分提高到每题5分）。福建卷理科与大纲卷相比，题型结构和分值配置有一定的变化，而文科则没有变化。 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查(1) 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查(2) 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查(3) 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查(4) 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查(5) 考点分布合理变化，重视对主干知识的考查(6) 2010年理科新课程高考数学解答题内容分布(1) 2010年理科新课程高考数学解答题内容分布(2) 创