新课标专家讲坛密度集体备课专题10.docVIP

初中专题十 围绕“物质的密度”集体备课（同课异构）（1）? 赵逸庶老师：这节内容选自司南版八年级物理《密度》。恰巧学生们是在初中二年级的时候。密度这个教学内容是初中物理的一个重要内容，密度也是我们物理当中一个非常重要的概念，所以这节课本身是非常重要的，学生们在上一节课刚学过了用天平测量物理的重量，用量筒测量物理的体积，这个事我们今天这节课需要用到的两个器材。本节课的教学目标我设计了三个，一个是理解密度的概念，知道密度是物质的特性然后还知道密度的单位及换算。第二培养学生分析归纳问题的能力，用物理知识解决相关问题的能力。教学的重点是让学生们掌握密度的概念以及用密度的相关知识解决问题。教学难点是学生们不容易理解“密度是物质的一种特性”。这个事初中学生不太理解的一个问题。那么下面我就介绍一下我的教学设计，首先是新课引入，这个引入，我准备是展示一下几个物体那学生们进行区分，第一个是肥皂快和泡沫，这个时候学生们可以说他可以通过嗅觉或者观察把它辨别出来，然后是同体积的水和酒精，这个也可以通过嗅觉比较出来。然后我展示一个不锈钢的奶锅，这个是同学们在生活中比较常见的东西，那么我想请问同学们这个锅是不锈钢制的还是铝制的？这些同学会有不同的反应，我估计的话，绝大多数同学会说不锈钢的会重一些，铝的会清一点，那么顺着这个思路我们就说重的东西是不是一定就是不锈钢呢？如果说“是”，那么我取一个比较大的铝块和一个