2014高考地理《地球仪和地图》难点剖析.docVIP

【2014年高考通关·名师难点透视1】 地球仪和地图 （2010年高考?北京卷?第3、4题?8分）下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。读图，回答第题。经纬网的纬线间距为A．3°????B．5°????C．8°????D．10°图上标出的经纬网格区中A．与都处于暖温带B．随地球自转，的角速度比小C．从春分到夏至，比的昼长变化幅度大D．从夏至到秋分，比的正午太阳高度角变化幅度大 经纬网知识、中国陆地行政区划的范围及轮廓、省级行政中心的大致位置，国的温度带分布、地球自转运动角速度、昼夜长短变化规律、正午太阳高度角变化规律以及读图判断分析问题的能力。B（2）C (2013高考?新课标卷?8分)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。据此完成(1)～(2)题。 (1) Q地的海拔可能为 A．90米 B． 230米 C． 340米 D． 420米 (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 A．260米 B． 310米 C． 360米 D． 410米 【试题分析】 本题从知识点角度来看是考查“等值线的判读与计算（等高线数值的判读和相对高度的计算）”，从能力角度来看，是考查“从试题的文字、图形资料中，利用储备的学科知识、技能获取相关信息并解读从而解决问题”的能力。判读等值线是高考重要的考点，但本题与平时教学中完整的等值线图相比，构图留白（未给出每条等高线的数值），图文结合（解题需结合图形和文字材料的相关信息）。由此可以看出本考点的命题趋势，用新颖的情景呈现方式、巧妙的图形来考查等值线的判读和计算。 【答案】（1）D （2）C 1．经线和纬线的特点 纬线 经线 特 点 线圈形状 圆；每一条纬线均可自成纬线圈，只有赤道能平分地球 半圆；两条正相对的经线组成经线圈且每个经线圈均可平分地球 长度 从赤道向两极逐渐变短，赤道最长，在两极收缩成一个点。南、北纬度数相同的纬线长度相等 所有的经线长度都相等 2．经纬度的分布及判读 （1 ①某地的纬度，也就是该地向地心做的铅垂线与赤道平面的夹角。 北半球某地的纬度数，是该地看北极星的仰角，或者说就是北极星的地平高度（南半球看不到北极星）。自南向北数值增大者为北纬，数值减小者则是南纬。 纬度相隔1°111千米，因此，南北方向两点相隔的纬度数，大致等于其直线距离除以111 （2）经度的判断 ①自西向东（或顺地球自转方向）数值逐渐增大则为东经，数值逐渐减小则为西经。 两条正相对的经线组成一个经线圈。已知一条经线的经度为xy=180°-x（x、y所属的东、西经不同） 3．主要经纬线及其作用 经线 纬线 主要经、纬线 本初子午线、180°经线、20°W、160°E 赤道、南北回归线、南北极圈 作用 划分半球 20°W~0°~160°E为东 半球，160°E~180°~20°W为西半球 赤道划分南北半球；低、中、高纬度的划分；热带、温带、寒带的划分 定距离 同一经线上纬度相差1度的水平距离约111千米 在纬度为φ的纬线上每一个经度的纬线长度约是111·cos φ千米 定位置 地球仪上，经纬线相互交织，构成经纬网，利用经纬网可确定任何一点的地理位置（地理坐标——纬度、经度） 定方向 指示南北方向（北极是地球上最北的地点，南极是地球上最南的地点） 指示东西方向（劣弧定向） 4.等值线的判读和应用主要体现在等值线的共性特征与常考等值线图的判读要领。 （1）等值线的共性特征 ①同线等值：据此可比较不同点的数值大小。 ②同图等距：要根据图中提供的数据，判读相临两条等值线的差值（可多看两组）。 ③凸高为低，凸低为高：某等值线向高值方向凸出，则此处的数值较两侧偏小；反之偏大。 等高线 等温线 等压线 数值范围和极值 ①区域地势起伏大小②海拔最大、最小值 ①所在南北半球：向北递减为北半球；向南递减为南半球②区域气温差的大小 ①判断高低气压中心②区域气压差大小 延伸方向 地形走向 ①与纬线平行(太阳辐射)②与海岸线平行(海陆位置)③与等高线平行(地形地势) 疏密程度 ①坡度陡缓：密陡疏缓②坡面凸凹：凹坡是高密低疏；凸坡是高疏低密 ①温差大小：密大疏小②冬季密，夏季疏③温带密，热带疏④陆地密，海洋疏 风速大小：密集风速大、稀疏风速小 弯曲方向 ①山脊：凸向低数值处②山谷：凸向高数值处③鞍部：两山或两谷之间 ①向高纬凸：夏季的陆地、冬季的海洋、暖流经过和地势低的地方②向低纬凸：冬季的陆地，夏季的海洋，寒流经过和地势高的地方 ①高压脊：凸向低压处 ②