论新形势下民族地区高校辅导员在学生思想政治工作中的作用和地位.docVIP

论新形势下民族地区高校辅导员在学生思想政治工作中的作用和地位 　　中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）08-0242-02 　　摘要：民族地区高校主要集中在边境、西部及经济欠发达地区，民族地区以自然环境严酷、区位劣势，经济落后，人才匮乏为其特点，由于高校的扩招及民族地区收费偏低等诸多原因，民族地区学生素质参差不齐，加之这些地区近年来成为了自然灾害和暴力事件发生的集中地，使不少学生的思想受到一定的波动，因此，民族地区高校辅导员的工作更加复杂和艰难，在提高学生的思想政治素质、促进民族和谐的工作中辅导员有着不可替代的作用和地位。 　　关键词：民族地区 高校辅导员 思想政治工作 　　民族地区，是指我国少数民族群聚区，多数处于边境及内地不发达地区。内地少数民族聚居区多为西部贫困地区，基本都具有“老、少、边、山、穷”的特点，由于历史原因和自然条件的制约，经济社会发展明显落后于东部及中部的经济发达地区。近几年来，民族地区相继爆发了各种各样的自然灾害和暴力事件，如：拉萨的“3·14”打砸抢烧事件、乌鲁木齐的“7·5”打砸抢烧严重的暴力事件，其后，四川汶川“5·12”八级特大地震、新疆喀什巴楚县严重暴力恐怖事件等等。这些自然灾害和突然事件主要发生在我国少数民族集中的民族地区，不少当地居民都受到了迫害，这无疑使得少数民族学生的思想出现了动摇，给他们成长的身心造成直接影响。同时由于民族地区高校学生成分相较于其他高校而言更加复杂，学生民族成分的多样性是民族地区高校的一大特征，如何掌握民族地区高校学生的心理特点，加强关于各民族学生之间的有效沟通，积极维护校园和谐氛围，帮助每位学生健康成长，成为了新形势下民族地区高校辅导员思想政治工作的重心。 　　一、新形势下民族地区高校辅导员在学生思想政治工作中的作用 　　通常来说，民族地区高校学生多存在个性倾向明显多样、学习成绩较差、家庭经济困难、宗教信仰各异和民族矛盾潜意识隐藏等等、给民族地区高校辅导员开展思想政治教育带来了新的挑战。民族地区高校辅导员要真正做好学生的思想政治工作，首先应当全面掌握所有学生的基本信息。做到对每一位学生的情况均能够了若指掌，并能够全面掌握他们的信息资料[1]。包含宗教信仰、经济状况、家庭情况以及民族区域等，同时还需要全面了解他们的民族主义思想、心理状况、社会关系和个性特点等，掌握他们的意识形态方面的思想动态，并且针对不同学生的不同情况，有的放矢进行全面的帮助辅导。 　　1、搭建起学校和学生间信息传递互通的桥梁 　　辅导员工作在学校学生管理工作的第一线，辅导员肩负有将国家方针政策和学校各项规章制度及时传达给学生，担负着上情下达，下情上报的重要职责，是学校教育管理的重要一环。引导学生发展完善健康成长的现职，辅导员发挥的链接作用是衡量辅导员工作好坏的一个重要的方面，辅导员传达信息的效果是辅导员发挥的链接作用的重要体现。因此，辅导员有着搭起学校和学生信息链接的桥梁和纽带的特殊身份。由于民族地区高校学生生源广泛，学生素质参差不齐，对信息的理解各异，这对民族地区高校辅导员传达信息提出了更高的要求，首先，辅导员要认真学习学校组织的各种会议、活动精神、各种信息及时传达给学生，使学生能够在规定的时间内完成学校所要求的各项事务。同时，辅导员也要及时反馈学生的意见和呼声。学生的许多意见与呼声，对学校的改革和发展会起到积极的促进作用。因此，大学生对事情抱有不同的意见，辅导员就必须充当两面的桥梁，促进相互间的沟通，以消除误解和成见。 　　2、 扮演着解惑学生思想问题的角色 　　随着科学技计的迅猛发展，强大的网络平台使得学生接收到来自世界各地的方方面面的知识，思想意识问题日益繁多，加这学业压力，就业压力越来越大，心理负担日益加重，长时间得不到排解就会形成心理疾患，进而产生不良行为，因此，心理心理健康近年来逐渐成为了社会大众共同讨论的热门话题。从进入大学的第一天起，辅导员作为大学生思想政治教育工作的主要负责人，扮演着大学生的“思想解惑者”的角色。广泛开展学生的思想政治教育，关注民族地区高校学生心理、注重培养人格品质，结合各种活动来帮助他们正确释放心理压力，提升他们心理承受能力，防止学生出现各种心理疾病，已经逐渐成为了当前民族地区高校辅导员思想政治工作中的切入点和难点[2]。 　　在大学生的成长中，作为学生灵魂的工程师的辅导员需要关注学生的心理变化和情绪流露，对于学生出现的思想、心理问题要及时疏导。因此，作为民族地区高校辅导员，必须做好日常思想政治教育工作，了解学生思想状况，将矛盾和冲突化解在萌芽状态，维护好校园的安全和稳定；及时开展心理健康教育专题讲座，充分发挥心理咨询中心的作用，积极引导学生敢于走向心理咨询机构，勇于面对咨询服务，善于咨询心理问题，促进