人教版物理八上3.3《探究凸透镜成像的规律》教案4.docVIP

关于凸透镜规律学习的几点强调内容 对凸透镜成像规律的应用,许多学生丈二和尚摸不着头脑,感到非常困难。由于绝大多数初中生在学习上不能用理智战胜情感,主要靠兴趣,一旦有难题摆在面前无法攻克的时候,积极性就会受到打击,从而导致兴趣骤降。如果不能及时调整,甚至还会产生破罐子破摔以至放弃学习的念头,所以必须要解决好这个难关。本文通过对物理同行研究方法的阐述,结合自己设计的一堂课,再用图文结合的方法概括凸透镜成像规律,让学生轻松掌握凸透镜成像规律。 1　学生感觉凸透镜成像规律难的原因 ①物理概念含混不清。表现为物距、像距、焦距不分,不知道这三个物理量所代表的具体物理意义。如果再用字母符号表示这三个物理量,可能就有更多的同学感到头痛了。比如说:如像 f v2f、f u2f、u2f、v2f,这些式子所表示的物理意义就有很多同学搞不清楚,更不用说让他们去分析凸透镜成像的规律及有关问题了。 ②对于成像的性质和物距像距的关系含糊不清。表现为:不知道当物体成倒立缩小的实像时,是物距在u2f,还是v2f;当fu2f时到底是成缩小的像还是放大的像,是实像还是虚像。 ③不能分析动态问题。比如物体从远处向凸透镜移动的过程中,物体所成的像将会发生什么样的变化;又如用照相机先照了一张单人照后,还想再照一张集体照时应该怎样调节镜头。当学生面对这些问题时,找不到突破口,不知道该如何下手。 2　目前比较通用的两种突破凸透镜