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运用多媒体教学培养学生的创新思维 　　(汝州市骑岭乡风穴希望小学河南平顶山467500) 　　 　　【摘要】随着信息时代的到来，信息技术已经逐渐渗透到学校教育教学的各个领域。应用多媒体辅助数学教学，通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前。 　　【关键词】多媒体数学教学创新意识培养 　　 　　随着信息时代的到来，信息技术已经逐渐渗透到学校教育教学的各个领域。应用多媒体辅助数学教学，通过形象生动的画面、声像同步的情景、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识一目了然地展现在学生面前。创新其实质就是创造，它力求从认识上打破常规，标新立异，质疑问难，大胆探索。那如何应用多媒体技术，在数学教学中培养学生的创新意识呢？ 　　一、利用多媒体课件激活课堂，激发学生的创造潜能 　　教师是课堂教学活动的策划者、组织者和指导者，如果教师能抓住教材中所蕴含的创造性因素，激起学生学习情感，创设富有变化、能激发新异感的学习情境，充分利用学生的好奇心，引导他们去研究问题，学生的创新意识会孕育而生。 　　例如在教学“填未知加数”一课时，先用电脑出示一段小动画，配乐播放：卡通的数字7和3一起玩，组成了算式：7+3=10，3有事情跑掉了，出现了算式：7+( )=10， 7+(? )=10,学生的创新潜意识被一下