电子专业人才需求企业调研报告解读.docVIP

电子技术应用专业 人才需求与专业改革调研报告 魏人友 调研员：张立炎、郭达恩、魏人友、冯有、朱儒华、赵惠敏、黄晓欣、谢琳琳、余武、陈春明、李昌雄、廖丽群、梁伟红、吴峰良 为了充分了解电子技术应用专业的人才需求情况，掌握市场经济对本专业人才的要求，全面推进电子技术应用专业建设和深化教学改革，落实国家示范校建设任务中重点专业建设要求，打造精品专业，完成人才培养模式和课程体系改革、师资队伍建设、校企合作建设目标，使专业人才培养的目标和质量贴近企业人才需求，凸显职业教育的针对性、实践性和先进性，2012年至2013年，专业部组织教师广泛的开展了电子技术应用专业人才需求与专业改革的市场调研，涉及清远、广州、东莞、深圳等地区知名电子企业，以及清远市统计局、劳动和社会保障局等相关政府职能部门。 按照学校“三调查，三调整，三对接”（加强市场调查，调整专业设置，与产业结构需求对接；深入企业调查，调整课程结构，与职业岗位需求对接；对毕业生跟踪调查，调整教育内容，与企业文化对接）的总体思路进行。 一、人才需求与专业改革调研基本思路和方法 （一）调研目标 中职教育是坚持以就业为导向，以能力为本位，以服务为宗旨的大众教育。为彰显职业教育的特点，通过本次调研收集和分析电子技术应用专业学生的社会人才需求状况信息，了解社会、行业以及企业对电子技术应用专业人才知识、技能、素质要求的变化和趋势，形成调研报告，为我校电子技术应用专业设置、招生规模、学生就业指导提供信息，为专业人才培养目标定位、教学计划和课程标准的修订、师资队伍建设、实训室场建设、教学的改革提供依据和帮助，提高我校人才培养质量及毕业生的就业质量。 通过对毕业生就业岗位及岗位群分布的调研分析，了解电子技术应用专业的服务岗位群，确定本专业人才培养专业立课程教材对接教材，研发适应新兴产业、职业岗位教材根据产业发展规划和企业用人需要，立动态设置专业机制创新教材展示方式，实现教材、教辅、教具、学具、课件和网站等多种介质的立体化融合 2．分组分工，通力协作。分三个组，第一组郭达恩任组长，负责清远市统计局、劳动和社会保障局和行业和政府职能部门的调查；第二组魏人友任组长，负责清远市5家企业的调查；第三组张立炎任组长负责清远外8家企业的调查。每组有联络、后勤服务、会议记录、拍照、调查资讯整理。 3．通过深入基层、深入企业，对各企业的生产现状、技术水平、用工需求信息、电子生产流程进行了全面、充分的调研。与企业（公司）的人力资源管理、技术管理、生产管理人员进行了广泛的交流，较充分地了解行业、企业的人才需求情况。汇总调查结果，撰写修改汇总材料，形成最终的人才需求与专业改革调研报告。 二、人才需求调研 （一）行业发展状态与趋势 行业增速保持领先。2012年，我国规模以上电子信息制造业增加值增长12.1%，高于同期工业平均水平2.1个百分点；收入、利润及税金增速分别高于工业平均水平2.0、0.9和9.9个百分点，对全行业增长贡献率达54.1%。在工业经济中的领先和支柱作用进一步凸显。 制造大国地位日益稳固。2012年，我国规模以上电子信息制造业实现销售产值8.4万亿元，同比增长12.6%。手机、计算机、彩电、集成电路等主要产品产量分别达到11.8亿部、3.5亿台、1.3亿台和823.1亿块，同比增长4.3%、10.5%、4.8%和14.4%；手机、计算机和彩电产量占全球出货量的比重均超过50%，稳固占据世界第一的位置。全国移动电话用户普及率82.6% ，提高12.2个百分点，城镇居民彩电、计算机拥有率分别为136台/百户和82台/百户。全行业从业人员1400万人，增长10.5%。 企业、市场和区位布局出现新趋向，一是国家大力推进新一代信息技术为产业发展创造良好的外部环境。二是国内电子信息产品市场继续保持稳定发展，3G商用、数字城市建设及交通、电力网络改造升级、家用电子产品普及、手机数码相机等消费电子产品更新换代加速导致的使用周期缩短等，为国内产业发展带来新的空间。三是投资增长为产业带来新的后劲，汽车电子生产线、LED大屏幕电视生产线、LED照明灯具生产线、智能手机SMT生产线等的建设投产；高度智能化、自动化的生产、生活需要，为电子行业发展提供广阔的空间；华为、联想、中兴、富士康、风华高国光电器海格通信广晟数码中大微电子 图 2012年电子信息制造业与全国工业增加值累计增速对比 　　图2012年电子信息制造业主要行业发展态势对比 岗位 企业需要人数 企业 电子 制图 产品 维修 产品检测与调试 设备安装 与维护 设备操作 与维护 欣强电子有限公司 30 0 300 0 100 众人科技有限公司 0 0 0 50 0 普丽华电子科技有限公司 0 300 150 0 800 中宇元一数码科技有限公司 0