小学阶段的心理素质教育成功家庭教育课程模块精要.pptVIP

小学生常见的 个性品质问题及其矫正 1）依赖及矫正 调查显示：87.7%的北大学生认为家庭教育对自己“自立自强”品性的塑造与养成影响很大。而北大学生家长在子女教育中最重视的14项非智力因素中，“自信”与“自立自强”的排名仅次于“心地善良”，分列2、3位。 依赖的矫正： 第一：改变教育观念，不包办孩子能做的事，不替孩子做主，让他独立解决问题，独立接受压力和挫折。 第二：对不同年龄段的孩子，提出不同的独立性要求，教会孩子做力所能及的事情。 第三：如果孩子总是期望父母帮助他们怎么办？ 2）自卑(畏缩)及矫正 小学生自卑是指：感觉不如同学；无法适应学习压力和变化；因为学习或生活中的“小挫折”而怀疑自己的智力、否定自己优点甚至自暴自弃，严重者可能表现出无助、怯懦、沮丧等状态。 家长要树立正确评价孩子的教育观念。要营造一个温馨和睦的家庭环境，融洽与孩子的关系，给孩子安全感。要多鼓励、多赏识、少批评、少指责。 对自卑（畏缩）现象较严重的孩子，家长应求助于心理医生和学校。 自卑的矫正： 3)其他心理问题 抑郁--焦虑--恐惧 第一：耐心细致观察孩子的情绪变化，找出本质原因，排除障碍。 第二：培养孩子对情绪的认识能力，正确评价他人的情绪，不要无端猜疑，培养他对情绪的观察和理解能力。 第三：培养孩子的情绪调控能力。 第四：培养孩子发泄或转移消极情绪的能力。 北大学生家长缓解孩子情绪压力的主要方式 1