高职电气专业课程“项目化教学”问题分析与探讨.docVIP

高职电气专业课程“项目化教学”问题分析与探讨 　　摘要：本文讨论了目前高职电气专业课程“项目化教学”过程中出现的问题与教学成果中存在的不足之处，提出了解决方案及具体的实施方法。 　　关键字：高职电气专业课程;项目化教学;教学方法 　　中图分类号：F407.6 文献标识码：A 文章编号： 　　一、高职电气专业课程项目化教学中的体会 　　目前在高职电气专业课程中，项目化教学方式已经成为一种趋势，现在的课程形式是看得见、摸得着，生动而不呆板，既容易理解，又记得牢固，与原来相比大大提高了动手能力和实际应用能力，达到了很好的学习效果。项目化教学使学生的技能训练与专业知识紧密结合，实现了理论与实践密切结合、专业能力与工业项目开发能力同步提高。同时在项目开发的引导下，理论学习与技能训练反复交叉进行、内容不断更新，使得学生有目的、有兴趣，感觉学到了实在的本领，自信心增强，加快技能形成。此外，项目化教学中教师在实际应用项目的教学过程中与学生互动指导，增加了教与学的直接接触，教师能比较直观地了解学生掌握专业知识和技能水平的程度，学生也能更好的接触实际应用，有目的有方法的快速掌握知识与技能，由此更好的体现“做中教、做中学”的教学理念。 　　二、 高职电气专业课程项目化教学存在的问题分析 　　1专业知识衔接不够紧密 　　目前高职院校所面临的学生往往在专业基础知识的掌握及应用能力上比较薄弱，