2014人教版语文五上《钓鱼的启示》word教案.docVIP

13.钓鱼的启示 济南市经十一路小学 王梦媛 【教学目标】 1.引导学生能正确认读11个生字，会写14个生字。能正确读写“捕捞、鲈鱼、鱼钩、小心翼翼、操纵、皎洁、沮丧、诱惑、告诫、实践”等词语。能正确抄写描写月夜美丽景色的句子和课文的重点句。 2. 引导学生正确、流利、有感情地朗读课文，从中体会“我”和“父亲”的心理活动，并能抓住关键语句体会“我”心情变化的过程。 3.引导学生通过把握课文的主要内容，理解父亲没有商量余地的要“我”将鲈鱼放回湖中的理由。读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要。并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 4.通过联系上下文和生活实际等方法抓住关键词句，体会含义深刻的语句含义及表达效果。 5.指导学生通过设身处地的体会，深入理解“道德”的标准，引导学生做一个遵守社会公德，诚实守纪的人。 【教学重点】 引导学生通过把握课文的主要内容，理解父亲没有商量余地的要“我”将鲈鱼放回湖中的理由。读懂“我”从钓鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要。并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制“鱼”的诱惑的能力。 【教学难点】 通过联系上下文和生活实际等方法抓住关键词语，体会含义深刻的语句的表达效果。 【教学过程】 一、导入。 1.同学们，今天我们来学习一篇新的文章。看老师板书课题（钓鱼的启示） 2. 齐读课题