2014人教版语文四上《为中华之崛起而读书》word教案.docVIP

25、为中华之崛起而读书 审备人： 张伟元 温月云 复备人： 教学内容： 人教版第七册《为中华之崛起而读书》教学目标：1、正确认读并规范书写本课12个一类字，认读8个二类字，正确读写“帝国主义、伯父、模范、风和日丽、灯红酒绿、热闹非凡、耀武扬威、巡警、吵嚷、得意扬扬、惩处、抱负、胸怀、喝彩、振兴中华”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，概括课文写了一件什么事？品读重点语段，深入体会文中人物的思想感情。3、了解当时的社会背景，抓住关键词句品读，体会少年周恩来立志的原因，并联系实际，思考自己读书的目的。教学重难点：把握文章的主要内容。品读重点语段，深入体会文中人物的思想感情了解当时的社会背景，深入体会小年周恩来立志的原因。教学准备：1、安排学生在课前搜集相关资料，为深入理解课文作准备。2、了解课文时代背景、周恩来生平事迹。3、设计概括课文内容的练习题。4、制作相关。教学过程： 一、解题导入新课， 介绍周恩来生平事迹1、师：请同学们听一个小故事。同学们，听小故事时，要注意里面的主要人物是谁？他做了什么？（播放周恩来立志小故事）。师板书（周恩来 立志），板书课题，生书空课题，生齐读课题。2、师：谁来为我们说说题目的意思呢？3、生思考回答（由“崛起”谈开，深入探讨这句话的意思）、师：介绍周恩来生平（出示）、师: “为中华之崛起而读书