2014高考生物《专题六 生命活动的调节 第三讲 植物生命活动的调节》二轮测试题.docVIP

专题六　生命活动的调节 第三讲　植物生命活动的调节 一、 单项选择题 1. (2013·广东卷)下图为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，下列分析正确的是(　　)　　　　　 　　　　　 　　　　　 A. 去顶芽能促进主根生长 B. 去顶芽植株不能合成生长素 C. 生长素由顶芽向下非极性运输 D. 外源生长素能替代顶芽促进主根生长 2. (2013·安徽卷)科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了(　　) A. 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端 B. 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质 C. 生长素的化学本质是吲哚乙酸 D. 胚芽鞘会弯向光源生长 3. (2013·南京、盐城三模)图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量(N)与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是(　　) 图1 　 图2 4. (2013·苏锡常镇三模)某生物兴趣小组利用玉米胚芽鞘做了如下图所示的实验。下列对该实验相关叙述中，正确的是(　　) A. 该实验在黑暗中完成，为防止单侧光照射引起生长素向背光一侧运输 B. 引起③④弯曲生长的原理与单侧光照射使胚芽