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- 2016-03-09 发布于北京
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人教版物理九年14.3《大气压强》课件11.ppt
三、大气的压强 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们就生活在大气海洋的底部。生活在江河湖海中的鱼类会受到水的压强,那么大气是否也会对我们产生压强呢? * * 1、知道生活中大气压客观存在的现象。 2、学会测量大气压的方法,记住大气压的大小和单位。 3、知道生活生产中利用大气压的现象,记住抽水机的工作原理。 学习目标 讨论: 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? 2.将玻璃杯装满水,仍用硬纸片盖往玻璃杯口,用手按住,并倒置过来,放手后看到什么现象? 硬纸片掉下 硬纸片没有掉下来 演示实验 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈,又看什么现象?。 硬纸片仍没有掉下来 一、大气压的存在: 大量现象表明:大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。 二、大气压产生的原因: 大气有重力,且有流动性。 大气压的测量: 将蘸水的塑料挂钩的吸盘放在光滑水平板上,挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉,直到吸盘脱离板面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数,这就是大气对吸盘的压力。设法量出吸盘与桌面的接触面积,算出大气压的大小 。 原理是什么? 评估有何问题 1、用吸盘测量大气压 2、托里拆利实验 三、大气压的测量: =ρ水银gh =13.6×103
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