《第四章_大学生学习心理》.pptVIP

第四章 大学生学习心理 赛燕燕（社科部） saiyy1979@263.net leafage_1979@163.com 学会求知、学会做事、学会生存、学会共处。 ——联合国教科文组织《学习—财富蕴涵其中》 玉不琢，不成器，人不学，不知义 。 一、学习概述 学习的定义： 从广义上讲，学习是人和动物在生活过程中通过实践训练而获得的由经验引起的相对持久的适应性的心理变化，即有机体以经验方式引起的对环境相对持久的适应性的心理变化。 学习的分类 加涅的分类（学习效果） ??????? 1． 言语信息的学习 ??????? 2． 智慧技能的学习 ??????? 3． 认知策略的学习 ??????? 4． 态度的学习 ??????? 5． 运动技能的学习 ??????? （三）布卢姆的分类 ??????? 1． 知识，对知识的简单回忆； ??????? 2． 理解，对解释所学的认识； ??????? 3． 应用，在特殊情况下使用概念和规则； ??????? 4． 分析，区别和了解事物的内部联系； ??????? 5． 综合，把思想重新综合为一种新的完整的思想，产生新的结构； ??????? 6． 评价，根据内部的证据或外部的标准做出判断； ??????? 二、学习动机 1.动机的定义 动机是由某种需要所引起的有意识的行动倾向。它是激励或推动人去行动以达