《七年级科学生物的多样性和适应性》.pptVIP

* 把这些生 物的生活 环境交换 一下，可 以吗？为 什么？ ↑↓ ↑↓ 椰子树 甜菜 热带鱼 啄木鸟 早上-7:00 从洞中钻出 大气温度20℃ 地表温度28℃ 体温25℃ 早上9:00 日光浴(晒在太阳底下) 大气温度27℃ 地表温度29℃ 体温32℃ 早上11:00 活动(到处活动) 大气温度27℃ 地表温度31℃ 体温36℃ 下午2:00 回洞 大气温度41℃ 地表温度54℃ 体温39℃ 下午4:00 身体高翘(腹部离地) 大气温度34℃ 地表温度47℃ 体温38℃ 晚上7:00 回洞 大气温度25℃ 地表温度26℃ 体温25℃ 生物是普遍适应于环境的 一、生物对环境的适应 枯叶蝶 叶虫条 叶蝉 竹节虫 尺蠖 螳螂 兰花螳螂 白菜的“叶镶嵌”是为了什么呢？ 利用阳光，更好地进行光合作用 叶镶嵌、植物的向光性等 ——鲫鱼、蝗虫、北极熊、雷鸟等。 1. 保护色 3. 警戒色 ——黄蜂、毒蛇、箭毒蛙等。 一、生物的适应性 （它们的体色与外界环境一致） 2. 拟 态 （它们的外形或色斑，与其他生物或周围环境非常相似） ——竹节虫、枯叶蝶、尺蠖、稚鸡、海葵等。 （即有恶臭或毒剌的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹） 4. 其他 生物与环境之间是相互作用的，它们是一个不可分割的统一的整体 生物对环境的影响 说说哪些影响造成对环境的破坏？ 生态环