《八年级科学压力压强教案》.docVIP

课题 3.1压力 压强(一) 总第 1 课时 主备教师 楼 教 学 要 求 知道压力概念，压力产生的原因和压力方向、大小。 知道压力作用效果与压力的大小和受力面积有关。 理解压强概念、公式和单位，能运用压强公式进行简单计算。 教材 重点 难点 教学重点：压力概念和大小，压强概念、单位和计算。 教学难点：压力概念和大小，受力面积确认和压强概念的理解。 教具 图钉、木块、削好的铅笔、一只玻璃缸、一根橡皮筋、两块铁块或两只钩码、一张用钉子作桌脚的实验用小桌、一张纸等。 教学 方法 实验、讨论、讲授、活动 教 学 过 程 创设情境，导入新课 演示：用手将图钉揿入木块 思考与讨论： 手和墙壁有没有受到图钉对它们的作用，发生了什么现象？ 手和墙壁都受到图钉的作用，这个作用是怎样产生的？ 手和墙壁都同时受到了图钉的作用，为什么发生的现象却不同？ 结论：用手揿图钉，手与图钉、图钉与墙壁之间相互挤压，相互之间发生了作用，作用的结果是钉尖进入木块，钉帽没有进入手指。显然，这个作用是相互挤压产生的，而且都跟受力面垂直，且大小相等。由于受力面积不同，产生的效果显然不同。 合作交流，探究新知 一、压力 通常把垂直作用在物体表面上的力叫压力。 想一想：重力是由于地球的吸引而产生的力，那么压力是什么原因产生的？ [结论] 压力是物体之间相互挤压时产