《高一数学函数的单调性复习》.docVIP

函 数 的 单 调 性 【教学目的】 使学生理解增函数、减函数的概念，掌握判断某些函数增减性的方法； 培养学生利用数学概念进行判断推理的能力和数形结合，辩证思维的能力； 【基本知识】 定义：对于给定区间上的函数f(x)及属于这个区间上的任意两个自变量x1、x2，当x1＜x2时，如果有f(x1)＜f(x2)，则称f(x)在这个区间上是＿＿＿＿函数，这个区间就叫做函数f(x)的＿＿＿区间；如果有f(x1)＞f(x2)，则称f(x)在这个区间上是＿＿＿＿函数，这个区间就叫做函数f(x)的＿＿＿区间；〖说明〗1。单调区间是定义域的子集；2。若函数f(x)在区间D上是增函数，则图象在D上的部分从左到右呈＿＿趋势　 若函数f(x)在区间D上是减函数，则图象在D上的部分从左到右呈＿＿趋势3。单调区间一般不能并 判断单调性的方法：①定义；　②导数；　③复合函数单调性：同增则增，异增则减；　④图象 常用结论：①两个增（减）函数的和为___；一个增（减）函数与一个减（增）函数的差是__；②奇函数在对称的两个区间上有_____的单调性；偶函数在对称的两个区间上有_____的单调性；③互为反函数的两个函数在各自定义域上有______的单调性； 【课前预习】 下列函数中，在区间(∞，0)上是增函数的是