人教版语文三下《燕子》课件02.pptVIP

★回家后，把课文背诵给爸爸、妈妈听。（做到有声有色） ★★上网查找描写春天的诗歌和美文，把它介绍给大家。 ★★★仔细观察上海的春天，用你的笔画一画，写一写，体现出上海春天的朝气蓬勃。 * 燕子 执教者：江颖 春天多美好 小燕子，真灵巧， 拖着一把小剪刀。 剪彩云，彩云飞， 剪柳条，柳条摇。 一幅图画剪好了， 春天风光多美好。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似地聚拢来，形成了浪漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。 在微风中，在阳光下，小燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下；还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 小组学习单： 1、自由读第四段。 2、概括燕子停歇时的特点。 3、文中哪些语句具体体现了这些特点。 4、小组合作朗读这一节。 几对小燕子飞倦了，落在电线上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连者的几痕细线，多么像五线谱啊。停着的燕子成了音符，谱出一支正在演奏的春天的歌。 湖水绿绿的，湖面静静的， 。 _________，___________。 画一画： 我喜爱的燕子 说话练习： 我画了 ， 因为我想 。 分层作业： *