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人教版语文五下《童年的发现》课件公开课26.ppt
* 童年的发现 俄·费奥多罗夫 胚胎 祸患 手臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 翻来覆去 一本正经 默不作声 自读思考： “我”童年的发现是什么？在文中找出相关句段。 人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。就这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。 按照进化论的观点，母腹中的胎儿在再现了从简单生命进化成人的过程。 默读课文3-13自然段，思考： “我”那非凡的发现，是怎样发现出来的？在文中划出相关语句。 1、“我”在做梦中发现自己总在飞翔，并发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是产生好奇，想解决这个奇妙的问题。 2、我们一起去请教老师，老师给我们解答。 3、老师的解答激发了“我”的想象力，渴望弄明白人是怎么来的。 4、“我”对“九月怀胎”进行思考，终于找到了问题的答案，有了伟大的“发现”。 看下面的流程图讲讲我的发现 梦中飞行 产生好奇 请教老师，老师解答 激发了想象力，人是怎样来的？ 对“九月怀胎”进行思考 找到答案，有了伟大的“发现” 从“我”的发现和发现过程中，你觉得“我”是一个怎样的孩子？在课文中找出相关的依据。 联系生活实际谈谈，从“我”的发现中，你有什么启发或体会。把它写下来。 作业： 1、抄写课文中描写“我”的发现的句子。 2、小练笔：写一写自己童年的“发现”。 *
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