宏观经济学概述精要.pptVIP

学习要求： 1、对经济学专业本科生来讲，大学里最重要的三门基础课程是高等数学、英语和西方经济学。 2、拿出你们高中时50%的努力程度来学习这三门课，那么准备考研的同学已经完成70%。 3、最有效的学习方法：课前预习、课上认真听讲、课后复习，避免积重难返！ 4、注意理论与实践相结合，用学过的经济理论思考和解释现实经济问题。 成绩与沟通 成绩： 平时成绩 30％ 期末考试 70％ 手机静音或关机！ 课间有问题及时沟通；课后尽量通过邮箱与我联系，必须署名，不署名的邮件不回复！ E-mail: zizi-522@163.com 教学相长！互相尊重！！ 名人名录 经济学家“在某种程度上是一个数学家、历史学家、国务活动家、哲学家……像艺术家那样冷漠和正直”。 ——约翰.梅纳德.凯恩斯 “经济学家在分析经济事件或公共政策时,总是记着各种模型。” ——格里高里.曼昆 经济学家的思想无论是否正确，其力量之大都超过对他们的普通理解。事实上，世界总似乎受这些思想统治的。许多自以为不受任何理论影响的实践家却往往是某个已故经济学家的奴隶。 ——【英】约翰.梅纳德.凯恩斯 经济学是社会科学的“皇后” 经济学作为一门科学，它的主要作用是教导人们怎样去提高生活水平。 ——诺贝尔经济学奖 威廉.刘易斯 许多事情你是熟悉的，但不知道为什么，经济学可以告诉你，给你一种升华的感觉。 ——经济学家 梁小民 经济学是快乐与痛苦的微积分学…以最小的努力获得最大的满足，以最小的厌恶的代价获取最大欲望的快乐，使快乐增值最大，就是经济学的任务。 ——【英】经济学家 威廉.杰文斯 “为什么要学习经济学的一条最重要的理由是，在你的一生中——从摇篮到坟墓——你都会碰到无情的经济学真理。作为一个选民，你要对政府赤字、税收、自由贸易、通货膨胀以及失业等问题作出判断，而对这些问题只有在你掌握了经济学基本原理之后，才能够得以理解。” 诺贝尔经济学奖获得者： 【美】保罗?萨缪尔森 生活中的宏观经济学 曾经的一句流行语：你可以跑不过刘翔，但你一定要跑得过CPI(Consumer Price Index )。 研究内容之一——经济增长（Economic Growth） 宏观经济学研究的长期问题就是一个国家的经济增长问题。涉及一个国家经济“量”的问题，其主要衡量指标就是国内生产总值（Gross Domestic Product）,即GDP。 改革开放30年，中国每年GDP增长在10%左右；2010年中国GDP增速达到10.3%；2011年增速达到9.3%。2012年中国GDP增速进一步放缓，增长率为7.8%。 长期经济增长的源泉 劳动人口的增长 劳动生产率的提高。 劳动生产率提高才能使人均GDP大幅提高，一国居民的生活水平才能持续大幅提高。 美国1900-2000年人均实际GDP 研究内容之二：经济周期波动（Business Cycle） 从长期看经济增长是每个经济体都能观察到得现象，但是从短期看，一个国家的经济是呈波浪式上升地。2007年的金融危机，使得欧美日等发达国家的经济增长降到了二战后的最低水平。 宏观经济学研究的核心内容从短期看就是经济的周期波动。 商业周期的不同特征 各种对周期波动的解释 中国宏观经济现象  ——经济增长与波动 研究内容之三：失业（Unemployment） 基本概念 有劳动能力并寻求工作但找不到工作的现象 度量方法 失业人口除以总劳动人口 我国目前采用城镇登记失业率，失业率水平大多在3%-4%之间。 美国1900-2000年失业率 研究主要内容之四:通货膨胀（Inflation） 基本概念 一个经济中大多数商品和服务的价格连续在一段时间内普遍上涨。 产生原因 发行货币过量、投资消费需求过旺、工资等成本上升 我国2011年各月的CPI指数同比涨幅分别为4.9%、4.9%、5.4%、5.3%、5.5%、6.4%、6.5%、6.2%、6.1%、5.5%、4.2%、4.1%。 当CPI3%的增幅时，称为Inflation，就是通货膨胀；当CPI5%的增幅时，称为Serious Inflation，就是严重的通货膨胀。 CPI破“2” 剪刀差加大 经济“滞胀”风险愈发明显 中国宏观经济现象 ——失业与通货膨胀 1978年以前，失业和通膨都是隐性的；改革开放后，失业和通膨成为中国宏观经济中的一对主