中学生挫折教育问题方向分析研究.pdfVIP

Study On Frustration Education Of The Middle School Students A Dissertation Submitted to the Graduate School of Henan University in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Master of Education By Shi Zhiguang Supervisor: Prof.Liu Minghua Teacher.Zhao Zhongkai May,2013 摘 要 随着我国经济体制的逐渐完善，人们生活水平的不断提高，人与人之间交往的日益 频繁，使得社会竞争也日益强烈。中学生作为社会建设的“预备军”，也不可避免的身 陷其中，面临着来自社会、学校和家庭等各方面的压力。为了中国的新一代能够在将来 激烈的竞争和残酷的现实中成长发展，中学生必须在现阶段学会如何去面对挫折，解决 问题。所以，在中学生阶段开展挫折教育是社会发展和个人进步的共同需要。现在的中 学生大部分都是独生子女，在祖父辈的溺爱中成长，缺少生活的磨砺，更谈不上拥有丰 富的社会经验，也只有在学生时代进行挫折教育，才能使之成为全面发展的高素质人才。 为了能做好中学生阶段的挫折教育问题，本文用了四个部分进行论述。 引言部分导出了本课题的研究背景、意义，对课题的研究思路和方法进行了阐述。 第一章节着重解释了有关挫折教育的三个基本概念，对中学挫折教育的作用作了一个判 断。第二章节是通过对中学生挫折教育现状的了解，发现问题的存在，同时指出能问题 测产生原因。第三章节是写在对中学生实施挫折教育的的必要性以及通过的途径、方法， 及其要遵守的原则。同时指出，中学生挫折教育是中学教育体系中的重要部分，是一个 系统的教育工程，必须要各方面的共同努力来完成。 关键词：挫折教育 中学生 挫折 耐挫力 ABSTRACT Along with our country economic system gradually perfect, the improvement of peoples living standard, the interaction between people is becoming more and more frequent, the social competition is increasingly intense. Middle school students as the social construction of the reserve army, also inevitably caught them, facing from various aspects of society, school and family pressure. For a new generation of Chinese will grow in the future fierce competition and cruel reality, students should be how to face setbacks in the present society, to solve the problem. So, carrying out the frustration education in middle school stage is the common need of social development and individual development. Now most of