粤教版化学九年《构成物质的微粒+原子和离子》word教学设计.docVIP

构成物质的微粒（Ⅰ）——分子 2.3 构成物质的微粒（Ⅱ）——原子和离子 教学目标 （一）知识与技能 知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒。理解分子、原子、离子的概念 , 了解它们的特性和存在状态 , 知道它们之间的区别。了解原子内部的构成 , 看懂原子结构示意简图。了解原子的质量和相对原子质量的涵义。 （二）过程与方法 能用微粒的观点解释某些化学反应的实质。 （三）情感态度与价值观 感受世界的物质性、物质运动的永恒性和物质的可分性等观点。初步形成微观想像能力。 教学重点、难点 重点 : 分子、原子和离子的概念及其特性 , 原子的内部结构 , 相对原子质量。 难点 : 解释某些现象 , 相对原子质量 , 分子原子和离子之间的异同点。 教学策略 探究活动形成概念，阅读讨论交流 教学过程 [第一课时]( 分子 ) [复习]1. 空气中有哪几种物质？ 2. 混合物与纯净物的根本区别是什么？ [设问] 空气中的各种物质又是由什么微粒构成的？ [板书课题] § 2.2 构成物质的微粒（Ⅰ）——分子 [探究活动] 师生共同完成【实验】, 再按“提出问题——猜测——讨论—— 解释”的程序进行活动 , 引导学生及时填写教材中空白之处 , 教师做必要点评。 [讲述] 1. 分子是构成物质的一种微粒 ( 还有其他微粒可以直接构成物质 ) 。 2. 在物理变化中 , 分子的性质＿＿＿