《2016春江苏译林版三下《Unit 5 How old are you》ppt课件6》.pptVIP

再读story, 然后连线。 panda dog 小组活动 不同的玩具适合不同的年龄。 四人一组，来表演这个故事！ 模仿语气 体会心情 增加动作 * 3B Unit5 How old are you? Period1 I can say “numbers” 我会说数字 ② How to learn 怎么学？ Listen carefully 认真倾听 ④ Show yourself actively 积极地自我展现 ⑤ I can use “How old are you?” 我能使用句型“How old are you?” ① What to learn 学什么？ 你想得到几颗星？ Sit down,please. Thank you! It’s a pencil. What’s this? This is for you. Stand up. Warm up: Rules:看到玩具或句子，大声读出；看到“ ”，拍手并说“happy”. Great! They are my friends.They are numbers(他们是数字）. Look,here they are(看，他们来了）. They are lovely. (可爱的） How lovely! 多可爱啊！ Enjoy the song They are my good friends. They will introduce themselves(他们要介绍自己）. Do you want to know them?（你们想认识他们吗？） one one two two three four four five six six Play a game: Rules:老师做手势学生大声说数字单词，老师说数字单词，学生做手势。 看看谁的反应快！ seven seven seven eight eight nine nine ten ten Brain storm Great! 同学们，现在你们认识我们了吗？别看我们身材小小的，可是我们有大用途，别小看我们哦！ 我们生活中的电话号码，汽车牌号码，门牌号码，身份证号码等等很多东西都是由数字构成的哦！9A275 小身材大用途 我们还有一个重要的用途就是表达年龄哦。你们知道怎么表述吗？ 表述自己多大可以说：I’m+表达年龄的数字。 如：I’m ten.（我十岁。） 你们知道怎样询问年龄吗？ 我们可以用句型：How old are you? 你多大？ 回答：I’m… . Guessing time How old are you,…? I’m seven. I’m four. I’m three. I’m ten. 他们几岁了？ How old are they ? Do you know? Let’s watch a cartoon. 让我们来看卡通片。 Story time 他们几岁了？ How old are they ? *