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构建有效课堂提升学生数学知识的应用能力 　　【摘要】本文阐述数学教学必须贯彻理论联系实际的原则，要正确处理好知识与应用的关系，以及提升学生知识应用能力的方法，主要通过精心备课、改进教法、借题发挥、关注热点、加强反思等五个方面来介绍如何提升学生的知识应用能力. 　　【关键词】应用能力；有效课堂；反思 　　知识应用能力就是将所学知识应用到新的情境、解决新问题时所体现出的一种素质和能力，包含对新情境的感知和处理能力、旧知识与新情境的链接能力、对新问题的认知和解决能力等层次.现在数学教学提高了对知识应用的要求，强调把知识直接或间接地应用于实际，突出培养学生迁移知识分析解决实际问题的能力，这是由数学教学任务决定的.下面就谈谈本人在初中数学教学中提升学生的知识应用能力的一些做法. 　　一、数学教学必须贯彻理论联系实际的原则 　　理论联系实际是马克思主义认识论的一条基本原则，从某种意义上讲，理论联系实际也可以说是一种教学方法.这种方法的精髓在于数学教学要还原到生活中去.一是要把学生个人的生活、学习经验与学习书本上的新知识结合起来，注意从生活中学习数学；二是要把学习的知识用于实际，在应用中深化知识，培养分析实际问题的能力.学生学习书本知识，接受间接经验，这是完全必要的.教学实践表明，从学生熟悉的数学现象导入，突出感性认识到理性认识的过渡，使间接经验和学生个人的直接经验结合起来，书本知识才