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浅议初中班主任若干问题研究及分析 　　【摘要】初中教育教学作为我国义务教育的最后阶段，是小学之后的继续教育，通过这个阶段的学习，旨在为高中选拔优秀型人才。有关初中阶段的教育对于一个学生的发展来说是十分重要的。因为这一时期的学生是身体性格发育的关键时期，如何做好这个阶段的教育教学工作一直是初中班主任所关心的问题。当前，我国的初中教育教学模式在国家出台相关新课标之后发生了较大的改变，但是初中班主任在对学生的管理上还存着一些问题，如何对现有的问题进行分析研究找出一条更加适合初中学生健康成长的方法道路显得至关重要。本文就从初中班主任在日常教学管理中的若干问题进行分析研究，并提出一些合理化的建议。 　　【关键词】初中教育；初中班主任；若干问题；分析研究；解决之道 　　初中作为小学之后的再教育，也是我国现阶段义务教育的最后时期，对于一些学生来说这个阶段的学习生活是他们进入高中教育的选拔过程，对于另一部分学生来说是他们进入社会的最后学校教育。如何做好初中阶段的教育显得很重要，初中阶段的学习实行的是班主任负责制，这一教学制度在我国从小学开始一直到高中都普遍采用这种制度。而初中教育作为学生身体发育、性格形成的关键时期，这一时期的学习教育对学生以后的性格和处事态度都会有着很大的影响。初中班主任作为初中学生学习的管理者，应当摒弃传统打骂惩罚的教学态度，而采用人性化的教学管理模式，搞好师生间的关系，