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浅谈如何纠正幼儿不良行为习惯 　　摘要：我国著名幼教专家陈鹤琴曾说过，“人类的动作十之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的。所以，幼年时代，应当特别注重习惯。”但是在现今社会中，由于家庭环境、社会环境等多种原因，孩子在童年时代养成了很多不良的习惯。因此希望通过本次的研究活动，通过对孩子多种不良行为的表现和成因进行分析，制定行为准则、实施激励机制、营造良好的学习氛围、加强家园合作等多种手段，以静制动帮助幼儿纠正矫治，以使幼儿的不良行为习惯得到好的改善。 　　关键词：不良行为习惯 纠正 幼儿园 　　拥有健全健康的人格以及良好的行为习惯是任何一个社会成员所必需的。儿童是祖国的希望。然而在现实生活中儿童表现出来的一些行为却常常让家长、老师忧心忡忡，因此，怎样防止或者是纠正儿童这些不良行为就成为至关重要的问题。 　　幼儿的不良行为就是幼儿表现出来的可以被人们观测到的不恰当的行为，如幼儿的嫉妒、冷漠等一些内心的活动，撕书、破坏玩具、扔东西等破坏行为，爱哭、发脾气、吸吮手指等情绪及依赖行为，不参与游戏活动、不说话、害羞及怕见陌生人等社会交往偏差行为，偏食、过度好吃、进餐时玩弄食物等不良的饮食行为，打人、骂人、抢玩具等攻击行为。 　　孩子形成不良行为习惯的原因有：社会大环境发生的某些深刻变化可能让幼儿形成不良行为习惯。当今优越的生活环境一方面有利于幼儿的生活学习，但另一方面无形中