浅谈如何上活初中思想品德课.docVIP

浅谈如何上活初中思想品德课 　　【摘 要】新的思品课是教材和教师资源、教法的完美结合，要想达到教学目标，必须把思品课上活，这需要教师能充分理解教材，发挥教师主导地位，最大程度提高效能。 　　【关键词】新教材 优化指导 人格魅力 整合资源 　　初中思品课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。随着近年来新课程标准的出台和修订，教材也经历了几次调整。现在，无论从思想定位、还是素材设计、教学教法看，新教材都一改过去那般传统、呆板和枯燥，并淡化了政治色彩，而在可读性和教学指导性方面却有了进一步增强。但是，要真正发挥思品课的效用，这需要教师把教材用活，把课堂上活。如何上活思品课？我们可以从以下几方面去尝试。 　　一、认真阅读教材，深刻理解教材 　　要想把思品课上活，就得吃透教材，对教材的整体特性有深刻的理解，只有这样，我们才能做到有的放矢。从教材的基本框架看，它呈现出以下特点： 　　1、内容充实，覆盖面广。教材非常贴近学生生活，尤其是学生的内心世界，注重与社会实践的联系。教材将心理健康、道德、法律、国情教育等学习内容有机整合，充分释放到生活情境中，这有助于学生的养成教育和心理品质的健康发展。 　　2、注重情感智商的培育。在德育教育中“知易行难”，新教材突破了老教材只注重思想的传达，不注重学生情感体验。新教材注重学生的自主意识能力、情