高等院校本科护专业办学特色研究.pdf

摘要 目的：通过高等院校本科护理专业办学特色研究，使高等院校本科护理专业 依据自身特点突出自身办学特色，制定办学基本内容及要求，并给予规范调控， 以提升本科毕业生的就业竞争力、提高高等院校护理专业吸引生源的竞争力。 方法：采取便利取样的方法，选取河南、北京、广东、吉林、上海、广西等 6个省份的12家三甲医院，河南大学、吉林大学等lO所院校进行问卷发放，调 查对象涉及护士长、护士、本科护理实习生、高校护理学教师四类群体，各群体 在知情同意的原则下自愿参加本研究。调查内容涉及：专业特色的认识、师资特 色的认识、培养目标与课程设置特色的认识、专业办学及学生能力培养特色的认 识等问题；此次调查共发放问卷550份，回收有效问卷450份，回收率为81．82％， 调查结果用SPSSl7．0软件进行数据处理，统计方法包括：均值分析、描述性分 析，回归分析等。 结果： 1．学生与护士对护理专业办学特色要素的评价，学生评价较高的前5位依 次为：本校教师临床经验丰富(4．12)、本校特色鲜明利于就业(3．99)，评价较 低的后2位依次为：本校办学综合实力较强(3．01)、本校学术讲座吸引力强 鲜明能够促进教学(4．38)，评价较低的后5位依次为：母校办学综合实力较强 校教学内容反映前沿(3．94)。 2．学生与护士对护理专业办