中考名著导读专题复习课件.ppt

中外名著灿若星河,是人类文化的精华。阅读名著如同与名人对话，与大师交心，与圣哲论道。阅读名著可以增长我们的见识，启迪我们的智慧，提高我们的语文能力和人文素养。 随着新课程标准的推行，中考语文命题已经体现了课程改革的基本理念，名著导读类试题已成为中考必考题。分值4-8分左右。题型以填空题、简答题 、选择题为主。综观全国各地的试题，中考名著试题通常有以下四种类型。 一、文学常识类 二、名著人物类 5、长篇小说《水浒》塑造了众多的英雄好汉形象，其中你印象深刻的一个人物是（ ） 他的 故事家喻户晓。 8、（ ）是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉车为生，虎妞是他的妻子。 三、故事情节类 9、你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后，又在野猪林解救了谁吗？你能说出相关的的故事情节名称吗？请在下面填空： 被解救的人是： 故事情节名称： 1、对课标推荐的文学名著的内容要有一个清楚的了解，最好能将每部作品通读一遍，对每一部作品的名称、作家朝代及国别，主要人物及其性格特点，主要故事情节等列表记忆。要知道仅仅靠看名著简介和突击背几个人物情节是不能应付考试的，必须在平时的语文学习中，真正地把名著读好，读出名著的文化内涵。 2、对每一部名著的精彩片段要有真正的阅读体验与感悟，对作品主要情节，精彩片段要反复阅读。可从语言、内容等角度适当地作些批语、赏析，注意故事情节或主要事件所涉及的具体的人和事。 3、对作品的外延也要了解，对作品中的人物所涉及的典故、歇后语、成语要清楚来源及涵义。独立思索，对涉及作品的传统观点提出自己的看法与疑问。 4、名著阅读要与写作结合。适当时候可以将名著中的人物作为原型，对名著的故事情节作恰当的改编与重构，使自己的阅读能力和写作能力得到双效提升。 2011年新疆中考语文试卷 7、名著阅读。（4分） 材料一：原苏联小说《钢铁是怎样炼成的》是作者在双目失明、全身瘫痪的情况下历时三年写成的。小说的主人公就是一作者本人为原型塑造的。 材料二：湖北宜昌市城郊，有这样一位重度肢体残疾的“无腿”老师向新。小时候的一场医疗事故损伤了他的坐骨神经，让他永远无法站立起来。身体残疾，家境贫寒，但他一直笑对人生。通过自身努力，他不仅获得了知识，还在自家门前开办了“农民工子女补习班”。 （1）请你分别写出[材料一]中作者和小说主人公的名字。 （2）请用一句话概括[材料一]和[材料二]中两个人物的共同特点。 我们来做一个连线题，看看你对名著的内容到底了解多少？ 人物 情节 鲁提辖 败走华容道 关羽 智取生辰纲 曹操 拳打镇关西 吴用 大闹天宫 武松 景阳冈打虎 孙悟空 过五关斩六将 根据下列描绘，猜猜他是谁？ 　　他，排行第二，人称二郎。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，身长八尺，浑身上下有千百斤气力，是个顶天立地的男子汉。他勇猛过人，胆大心细，景阳冈打死猛虎，为报仇斗杀西门庆；他有勇有谋，刚烈正直，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是梁山泊一名勇猛的虎将，在他的身上，寄托了人民战胜邪恶势力的理想。他就是 行者武松 根据下列描绘，猜猜她是谁？ 　　她很早就死了父母，寄人篱下。她多愁善感，孤高自许，秉着“质本洁来还洁去”的高尚情操，执着地维护自己的尊严和个性自由。她才华横溢，文思奇妙，诗社里多次独占鳌头。她的爱情婚姻却受到了封建统治者的干涉。她葬落花，焚诗稿，用死向黑暗的社会作最后的抗争。她是作者用心上的血、眼中的泪塑造的不朽形象。她就是 林黛玉 历届中考名著知识考查题目 1、保尔·柯察金是前苏联作家____写的长篇小说《____》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。 2、《水浒传》的作者是____，该书描写的是北宋时，以___为首的108名好汉在____聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。 3、读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道