在角色游戏指导中我与孩子共成长——中班幼儿”点心店“主题初探.docVIP

在角色游戏指导中我和孩子共成长 ——中班幼儿“点心店”主题初探 角色游戏是幼儿在园每天都要进行的一类游戏，它是童心嬉戏的世界，它能在让孩子感受游戏快乐的同时促进个性化和社会化的发展，通过扮演角色，运用想象、创造性的反映个人生活经验。 中班幼儿对与自己生活紧密相关的日常生活与活动有一些经验与体验，同时也有一定的局限性，因此在幼儿游戏经验建立的过程中一定需要来自教师的支撑，包括材料投放的支持、环境物质的支持、过程指导的支持。有了这些支撑不仅能促进幼儿更好的游戏，更有助于幼儿游戏经验本身的积累。对此我进行了积极的实践与探索： 合理投放材料促进幼儿更好的游戏 材料是角色游戏中各区域活动的物质基础，好的材料能激发幼儿的兴趣，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，促进角色游戏的发展，提高游戏技能。在角色游戏开展初期，教师在缺乏实践经验的情况下更多的是根据书本上习得一些理论知识来投放游戏材料。我们班在开设点心店时我根据点心店情境提供了与点心店相关形象逼真的成品点心和餐具，点心店由此开张啦！但是游戏开展数次后我便发现了孩子在过程中出现的许多问： （一）幼儿会为了点心店内角色的分配而争吵 （二）点心店的某些角色出现了无所事事的现象 （三）区域内角色之间缺少互动 在此后的活动中我通过在游戏过程中对孩子游戏行为的观察和分析发