《Do you collect anything课件2》.pptVIP

* Module 1 Hobbies. Unit 1 Do you collect anything? 教材分析 教学目标 重点难点 教学策略 突破途径 分学时教案 一、教 材 分 析 本模块以“爱好”为话题，层层展开。所选的对话和短文介绍的都是学生的爱好，贴近学生的生活实际，易激发学生的兴趣。同时，爱好还可以促进学生成长，培养兴趣、拓展视野。教师可以利用学生的不同爱好，组织开展谈话、讨论、采访等活动形式，也可以组织学生进行有关爱好的问卷调查。引导学生进行“活动性学习”,”合作性学习“和”反思性学习“。帮助学生了解国家间的差异，学会尊重他人、友好相处，培养跨文化交际意识。 二、教学目标 1.语言知识目标： Vocabulary :doll, fan, stamp, volleyball, sailing, interview, collect, collection, tidy, etc. phrase：as well as, such as, as a result, etc. Grammar ：学习英语中的六个基本句型。主+系+表， 主+谓，主+谓+宾，主+谓+间接宾语+直接宾语， 主+谓+宾+宾补，there be +主。 2.语言技能目标： 听：能