人教版语文必修一《雨巷》课件9.pptVIP

（一）教学目标： 1、朗读作品，使学生了解《雨巷》这首诗的格调； 2、联系当时社会背景，通过讲解，使学生明白诗歌所蕴涵的思想感情； 3、运用画面，营造丁香氛围，让学生体会丁香意象，提高诗歌鉴赏能力。 （二）教学重点： 通过朗读，进入诗歌境界，联系社会背景，体会作者在时代黑暗的社会背景下，企图找出路而又找不到的忧伤、苦闷、彷徨心情。 《雨巷》共七节，每节六行，在断句中将纷繁的思绪连在一起，形成渴望、孤独、惆怅的诗境，同时象征的不确定性，给了读者最大的拓展空间。 《雨巷》还通过精心推敲的修辞，首尾重叠和大量运用一个主题的各种变调等手段来表现，打破了新格律的种种限制，为新诗的音节开了新的道路。 * * 雨 巷 戴 望 舒 作家简介 创作背景 课文分析 课后作业 诗歌内容 教学要求 戴望舒(1905——1950) 　　 戴望舒，浙江杭县人，中国现代著名诗人。1925年入上海震旦大学学习法文，开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的《现代》杂志的作者之一，创作现代派诗歌。1932年后留学法国、西班牙。 1938年