人教版语文必修四《水龙吟登建康赏心亭》教案3篇.docVIP

《水龙吟?登建康赏心亭》教案?教学目标：??1、了解辛弃疾及诗作的背景和内容。?2、感悟辛弃疾词的豪放风格，体会诗人的情感。?3、学习词的艺术手法。?教学难点为：?1、学习借景抒情的表现手法和用典的写法。?2、体会词人情感，并感受其形象。?教学方法为：?倾情诵读?——?整体感知，体会情感?——?感受形象，咀嚼涵咏　—品味语言的方法。?课时安排：一课时?教学过程：?一、?激情导入二、作者简介，知人论世?辛弃疾，南宋词人，字幼安，号稼轩，山东历城人。他原是智勇双全的英雄，也天生一副英雄相貌。因生长于金人占领区，自幼就决心为民族复仇雪耻、收复失地。因此，他一生都在进行抗金御敌，统一中原的奋斗。自符离之战失败后，南宋王朝一战丧胆，甘心纳贡求合。身为“归正人”的辛弃疾，因受到歧视而不被重用。所以，其词多数抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤。与苏轼同为豪放词派的代表，合称“苏辛”。?师：谁愿意为大家朗读大屏幕上这段关于辛弃疾的介绍呢？?三、倾情诵读，整体感知?四、体会感情，感受形象，??师：读过辛弃疾的这首词，大家一定读懂了一些东西，那么能不能告诉老师你读过之后的感受呢？?一）分析词的上片?师：我们先来看词的上片。上片中词人用了我们常见的表现手法，你们发现了吗？?——?借景抒情?1、那么词中哪些句子是景色描写，他们分别描写了什么景色？