青岛版小学六年级数学下册《成正比例的量》PPT祥解.pptVIP

3.判断下列各题中的两种量是否成正比例，说明理由。 （1）每袋面粉的重量一定，面粉的总重量和袋数。 （2）平行四边形的底一定，高和面积。 巧判断 1、梨的单价一定，购买梨的总价和数量成正比例。 （ ） √ √ 2、圆的周长与它的直径成正比例。 （ ） 3、汽车行驶的路程和时间成正比例。（ ） 4、长方形的长一定，长方形的面积和宽成正比例。 （ ） √ × 第三关 a和b是相关联的两种量,下面哪些式子表示a和b成正比例？ ? a和b不成正比例 a和b成正比例 a和b不成正比例 a和b不成正比例 a和b成正比例 　a＋b＝12 （1） ?＝5? （2） 　ab＝ （3） a－b＝3.8 （4） b＝7a （5） x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z, 当( )一定时,( )和( )成正比例。 x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z, 当( )一定时,( )和( )成正比例。 x y z x、y、z是三种相关联的量,已知x×y=z, 当( )一定时,( )和( )成正比例。 y x z 已知x、y成正比例关系，填写下表： y 51 6 x 18 4 10 27 15 34 通过这节课的学习，你们有哪些收获呢？ 1、什么是两种相关联的量？ 2、什么叫做成正比例的量？ 3、如何判