《在哈金森工厂》教案.docVIP

《在哈金森工厂》教案 一、教学目标：1、掌握传记文学常识2、了解邓小平的一些历史事迹，掌握人物性格3、学习人物的不畏艰难的精神 二、教学重点：1、掌握传记文学常识2、学习人物的不畏艰难的精神 三、教学难点：传记中引用各种资料的作用 四、教学课型：讲读课 五、教学课时：2课时 六、教学手段：多媒体 课件 七、教学设想：学生对邓小平十分熟悉，其事迹不须详细讲述，所以应该注重精神上的培养。 八、教学过程：第一课时 （一）、传记文学常识 （1）什么是传记文学？ 传记文学是历史与文学结合的产物，是艺术地再现真实个体人物生平事迹和性格的一类文学样式。 （2）传记的特点：真实性和文学性 （3）按照作传的对象分：自传、他传 （4）传记文学的性质及功能 一、性质。1、历史性、真实性、科学性2、文学性、艺术性 二、功能。1、社会功能2、教育认识3、审美作用 （4）传记的形式。文学性传记 评论性传记 考据性传记 回忆录 日记 （5）当代传记文学的分类：1、现当代政治人物传2、作家、艺术家和著名学者传3、各种名星传4、历史人物传5、海外人物传6、现当代企业家传7、普通人物传 （二）人物介绍：邓小平（1904～1997）伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论