高二历史导学案—康熙帝.docVIP

高二历史《中外历史人物评说》导学案之三 第一单元 古代中国的政治家——康熙帝 课表要求 1. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中的举措：平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。 2. 评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。 3．强化统一的多民族的国家意识。 二、学法指导 1.教学中突出康熙巩固统一多民族国家的活动，可以围绕巩固统一国家和维护国家主权两个主题来归纳。 2．关于康熙帝巩固措施的作用，可以结合秦始皇活动来进行比较，彰显秦始皇对统一多民族国家的“建立”之功和康熙对统一多民族国家的“巩固”之功。 3．对本单元涉及的三个帝王作类型的归纳，以便对古代中国政治家有一个宏观共性的认识。 三、知识结构 少年皇帝 ———— 巩固统一多民族国家 ———— 人物评价 （少年继位、智除鳌拜） （巩固统一、维护主权） （功过方面） 四、材料阅读与思考 （一）阅读下列一组材料，并结合教材思考康熙帝继位时面临怎样的严峻形势。 1．圈占土地 材料一 顺治元年，定近京荒地及前明庄田无主者，拨给东来官兵。圈地议自此始。……圈顺直①各州县地百万九千馀晌，给满洲为庄屯。……康熙初，鳌拜专柄，欲以正白旗屯庄予镶黄旗，而别圈民地圈补。户部尚书苏纳海、总督朱昌祚、巡抚王登联咸以不如指，罪至死。圣祖亲政，谕停止圈地。本年所圈房地俱退还。又以张家口、山海关等处旷