日本法科大学院制度和临床法学教育比较的研究.pdfVIP

日本法科大学院制度与 “临床法学教育”比较研究 丁相顺 摘　要：本文对日本２００４年建立的法科大学院与临床法学教育等实践教学作了系 统介绍。对职业型法学教育改革与临床教学的关系作了分析，指出了临床法学教育在日 本的实施，取决于法学院制度的改革、司法考试制度的合理构建以及法律职业界的合作 和配合。在此基础上，将日本的“临床法学教育”与美国、中国的法律诊所教育等实践教 学模式作了比较分析，对中国卓越法律人才计划下开展法律诊所等实践教学的动因、路 径等提出了有针对性的建议。 关键词：临床法学教育　制度改革　司法考试　比较研究 〔１〕 ２００４年日本开始实施的法科大学院制度， 对法学教育和法律职业养成模式带来 了巨大的影响，形成了一个由大学本科教育（法律或者非法律专业）、法科大学院培养、司 法考试选拔、司法研修所研修等环节构成的“过程”式法律职业人才培养机制。日本法科 大学院制度的核心是，由大学承担法律职业人才养成的重任，从而能够培养具有多样化知 识背景、丰富的社会经验、高超的法律职业技能的法律职业人才。为此，日本进